2025年小学数学教研组活动记录(内容) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学数学教研组活动记录(内容)

一、探讨待优生的成绩提高方法

1、分析待优生的研究情况，制定个性化的教学计划

2、采用多种教学方法，激发学生的研究兴趣和积极性

3、注重基础知识的巩固和拓展，帮助学生打好数学基础

4、加强与家长的沟通，共同关注学生的研究情况

二、分享成功经验

1、引导学生自主研究，培养独立思考和解决问题的能力

2、注重实际应用，提高学生对数学的兴趣和理解

3、及时反馈学生的研究情况，给予积极的鼓励和指导

4、加强课后辅导，帮助学生巩固和提高成绩

三、总结

1、提高待优生的成绩需要全体教师的共同努力和关注

2、个性化教学和多元化教学方法是提高成绩的有效途径

3、注重学生的研究兴趣和实际应用，能够激发学生的研

究动力

4、加强与家长的沟通和合作，能够更好地关注学生的研

究情况。

本次教研组讨论的议题是如何简约化数学课堂教学。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

XXX：简约化教学不是简单化，而是在保证教学质量的

前提下，尽可能地简化教学内容和方法。我们可以采用图表、

实物、游戏等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中研究数学

知识。

XXX：我觉得可以采用案例教学，通过实际生活中的例

子来引导学生理解和掌握数学知识，这样学生更容易接受和记

忆。

XXX：我认为在教学中要注重启发式教学，让学生自主

思考和发现问题，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。

XXX：还可以采用多媒体教学，利用电子设备和网络资

源，让学生在视觉和听觉上得到更好的体验和研究效果。

XXX：最后，我们要注意教学的针对性和实效性，根据

学生的实际情况和研究特点，制定具体的教学方案，确保教学

目标的达成。

2016.6.3

参加人员：全体数学教师

具体活动内容：

听课与评课是教师专业成长的重要环节。在听课时，要注

重观察教学过程中的各个环节，包括教师的语言表达、教学方

法、学生的反应等，同时要关注教学过程中的亮点和不足之处。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

在评课时，要客观公正，注重评价教学效果，而不是评价教师

个人。评价时要注重给出具体的建议和改进措施，帮助教师不

断提高教学水平。同时，在听课和评课过程中，要保持谦虚、

开放的态度，虚心接受他人的意见和建议，不断完善自己的教

学方法和风格。

从六个年级的总评情况来看，一二年级的平均分、优秀率

和及格率都不错，这表明低年级学生的数学基础还是相对扎实

的。但是随着年级的升高，数学思维所占比例越来越大，学生

之间出现两极分化现象，这种情况在高年级尤其严重。在今后

的教学工作中，老师们应该足够重视这一点，切实做好学生思

维能力的培养和后进生的转化工作。

三、答题情况分析

1、关注学生良好研究惯的培养。

从试卷上看，部分学生的书写不工整，字迹潦草，作图不

规范，这与平时老师的要求有很大关系。从学生答题情况来看，

审题不清、抄错数字、看错要求、计算粗心等问题是导致失分

的重要原因。还有些孩子做完