2025年小学数学教研活动方案(4篇) .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学数学教研活动方案（4篇）

学校数学教研活动方案1

活动时间：第12周

地点：学校

参与对象：全体数学老师

主持人：教研组长

一、活动目标

1、通过本次教研活动，提高老师讨论教材，设计教学活动，

组织教学活动的力量；

2、促进老师转变陈旧的课堂教学方法，改善同学的学习方式，

更大程度地推动同学的进展。

二、活动组织形式

针对我校教学教研组的状况，有许多优秀数学骨干教学的带动，

通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺

点两方面评价课堂教学准时给执数老师指出缺乏，真正创设良好的教

研气氛。

三、活动过程

第一阶段〔预备阶段〕

1、教研组长教研组成员仔细学习《数学课程》；

2、依据教研活动主题，主讲老师要确定讨论课的内容，说课

时间，上课时间和听课的时间；

3、上课老师做好充分预备，以吸引同学和听课老师；

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

4、教研组成员，先通过听上课老师说教材，说教学活动课程，

大家依据讲课老师内容的呈现，从各自的熟悉和数学阅历动身，给他

提出教学过程中的缺乏，让他准时的调整数学活动方案，预备教学资

料及教学用具。

其次阶段〔实施阶段〕

活动时间：11月14日：15：15—15：55

地点：四〔1〕班

活动步骤与详细地注：

1、教研组长向组员明确本次教研活动任务；

2、由执教者说课；

3、观摩研讨课：四〔1〕班：《运算定律》。

各个老师分工做好观摩记录：

〔1〕李汶娟：记录数学活动开展的主要目的，重要性、必要

性和准时性。

〔2〕张文武：记录老师课堂提问的次数和人数；

〔3〕李艳：记录同学回答下列问题的次数和人数；

〔4〕秦敏：记录同学的各种反映，各种表现的同学；

〔5〕熊艳：讲课教对课堂教学突发大事的应急对策与实行措

施的处理方法。

4、老师评课并进行摘录：

组织教研组成员对比《教学课程标准》开展“以课改理念看课

堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改良建议。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

第三阶段：

依据陈凤老师供应的讨论课例，全校老师就如何把“农村学校

教学课堂有效教策略的讨论”绽开专题性大商量，使老师们在沟通沟

通中互补阅历，共享资源，在相互学习，互相沟通中发觉缺乏，带动

教研活动的.进展，不断提高老师的教学水平和学校整体教学质量。

我们信任，只要全体老师主动参加，我校本教研活动肯定会取

得很好的成果。

学校数学教研活动方案2

一、活动主题

学校数学课堂