课题申报：舞蹈编导学研究.docx

舞蹈编导学研究课题设计论证

舞蹈编导学研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值1.研究现状

近年来，随着文化事业的发展与国际文化交流的加深，舞蹈艺术作为一门重要的表演艺术形式受到了广泛关注。然而，在舞蹈编导领域，国内的研究还相对滞后，尤其是在理论体系构建、创作实践指导以及人才培养模式等方面存在不足。目前的研究多集中于个别著名编导的作品分析，缺乏系统性、全面性的理论探讨和实践经验总结。

2.选题意义

本课题旨在通过深入探索舞蹈编导学的基本原理、创作规律及其在现代舞台艺术中的应用，填补现有研究领域的空白，为我国舞蹈编导人才的培养提供科学依据。同时，也有助于推动舞蹈编导学科建设，促进其与其他相关学科如心理学、美学等的交叉融合，丰富和发展中国当代舞蹈艺术。

3.研究价值

一理论贡献：构建具有中国特色的舞蹈编导学理论框架，提升该领域的学术水平。

-实践指导：为舞蹈编导的实际工作提供方法论支持，提高作

品的艺术质量和市场竞争力。

-人才培养：探索适合我国国情的舞蹈编导人才培养模式，为行业输送更多优秀专业人才。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

一构建一套完整的舞蹈编导学理论体系；

一分析国内外优秀舞蹈编导案例，提炼共性规律；一探索适合中国国情的舞蹈编导人才培养方案。

2.研究对象

一国内外知名舞蹈编导及其代表作；

一当前舞蹈编导教育中存在的主要问题及成因；

-不同类型舞蹈(如民族舞、现代舞等)编导技法的特点与差异。

3.研究内容

一舞蹈编导学基本概念与理论框架构建；

一典型案例分析：从创意构思到最终呈现的全过程解析；

一舞蹈编导教育现状调查与改进策略研究；一跨学科视角下的舞蹈编导创新思维培养。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

采用“理论研究一案例分析一实践验证”的研究路径，首先建立理论模型，然后通过对具体案例的深入剖析来验证和完善理论

模型，最后将研究成果应用于实际教学中进行效果评估。

2.研究方法

一文献综述法：广泛收集国内外相关资料，梳理已有研究成果，明确研究起点。

-案例研究法：选取具有代表性的舞蹈编导案例进行深度分析，总结成功经验与失败教训。

-问卷调查法：针对舞蹈编导从业人员及学生开展问卷调查，了解行业需求与教育现状。

一实验法：设计并实施一系列教学实验，检验新理论、新方法的有效性。

3.创新之处

一理论创新：提出一套符合中国舞蹈艺术发展特点的舞蹈编导学理论体系。

一方法创新：结合现代信息技术手段，开发适用于舞蹈编导教学的新工具、新平台。

一应用创新：将研究成果转化为具体的教学资源和实践活动，增强学生的创新能力与实践能力。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

本课题组成员均具备丰富的舞蹈编导教学经验和较高的科研能力，已发表多篇相关论文，并承担过多个省部级项目，拥有良好的研究基础。

2.保障条件

一学校将提供必要的经费支持和实验室条件；

一与多家专业院团建立合作关系，确保实践环节顺利进行；一邀请国内外知名专家担任顾问，提高研究水平。

3.研究步骤

一第一阶段(2024年11月-2025年3月):完成文献回顾与理论框架构建；

一第二阶段(2025年4月-2025年9月):开展案例研究与问卷调查；

一第三阶段(2025年10月-2026年2月):实施教学实验，收集反馈信息；

一第四阶段(2026年3月-2026年6月):整理研究成果，撰写研究报告，举办成果展示会。

以上即为《舞蹈编导学研究》课题的设计论证部分。希望这些内容能够帮助您更好地推进课题研究工作。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤，教育科研课题研究的基本程序。

(一)研究思路

本课题遵循“理论研究一实地调查一定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻

其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。

(二)研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。

2、比较研究法

本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。

3、专家访谈法

本课题在