人教版一年级数学下册全册PPT课件（2025春新版本）.pptx

;第1课时认识平面图形;新课导入;探究新知;展示交流;;;;你能给这些图形分类吗？;;;快乐应用;2.把相应图形的序号填在（）里。;【教材P2T2】;【教材P2T3】;通过这节课的学习，你有什么收获？;第2课时平面图形的拼组;复习导入;探究新知;用2个同样的长方形拼一拼。;用2个同样的正方形拼一拼。;用2个同样的平行四边形拼一拼。;用2个同样的三角形拼一拼。;用4个同样的正方形拼一拼。;用4个同样的三角形拼一拼。;;快乐应用;【教材P3T2】;课堂小结;第3课时七巧板;你知道这个图案是用什么拼出来的吗？;探究新知;分析解答;我用2个同样的三角形拼成了一个新的三角形。;用2个小三角形和1个正方形也可以拼出三角形。;用2个小三角形和1个平行四边形也可以拼出三角形。;我用3个三角形拼出了一个新的三角形。;4块板;5块板;回顾反思;;快乐应用;2.下面是小优用七巧板拼的“龟免赛跑”,请你根据左图

标出每块板相应的编号。

;3.贝贝用一套七巧板(全部用完)能拼出下面的农民伯伯吗？;课堂小结;第1课时十几减9;新课导入;探究新知;15－9＝;15－9＝;这两种方法有什么相同和不同？;15－9＝;快乐应用;【教材P9T2】;【教材P9T3】;4.小优吃早餐时，买了下面两种武汉特色小吃，一共

花了14元。;通过这节课的学习，你有什么收获？;完成

本课时的习题。;第2课时十几减8;复习导入;我们要8个。;12－8＝;12－8＝;快乐应用;【教材P12T2】;【教材P12T3】;4.*和各代表什么数？;通过这节课的学习，你有什么收获？;完成

本课时的习题。;第3课时十几减7、6;复习导入;探究新知;13－7＝;还可以这样算。;13－7＝;快乐应用;【教材P13T2】;【教材P13T3】;4.;（2）一共有14个萝卜。;课堂小结;完成

本课时的习题。;第4课时十几减5、4、3、2;复习导入;探究新知;12－5＝;12－4＝;12－3＝;11－4＝;11－3＝;11－2＝;12－5＝;快乐应用;13－＝;【教材P16T3】;数;课堂小结;完成

本课时的习题。;第5课时解决问题;新课导入;探究新知;这个问题你会解决吗？;;绿色的团扇有多少把？;绿色的团扇有多少把？;快乐应用;例如：;课堂小结;完成

本课时的??题。;第1课时数数、数的组成;复习导入;探究新知;二十添1是二十一。;二十二;三十一;四十一;;;;;快乐应用;【教材P25T2】;【教材P25T3】;4.先圈出10颗，再

估一估右边一共有多

少颗。数一数，

看你估得准不准;课堂小结;完成

本课时的习题。;第2课时数的读写;新课导入;探究新知;有二十七粒，;有二十七粒。;有三十三粒。;有四十粒。;快乐应用;2.写数下面各数。;【教材P27T3】;【教材P27T4】;课堂小结;完成

本课时的习题。;第3课时100的认读写;复习导入;探究新知;;在计数器上拨一拨。;;;;快乐应用;2.在计数器上表示下面的数，读一读，再写出来。;【教材P29T3】;课堂小结;完成

本课时的习题。;第4课时数的顺序;新课导入;探究新知;;;按照数的顺序，在空格里填数。;;;;;;快乐应用;2.从上表中选一个数，随意画出它周围的3～5个方格，

请同桌填一填。;课堂小结;完成

本课时的习题。;第5课时比较大小（1）;我有37颗糖。;探究新知;42;42;42;;23;23;42;快乐应用;【教材P33T2】;3.企鹅寄冰，帮企鹅把冰块放进正确的保温箱。(填数);课堂小结;完成

本课时的习题。;第6课时比较大小（2）;复习导入;探究新知;;;;;快乐应用;【教材P34做一做】;3.选一选，比一比，在括号里填上合适的数。;课堂小结;完成

本课时的习题。;第7课时简单的加、减法;复习导入;探究新知;10＋20＝;想一想：;30－20＝;30－20＝;8;30＋2＝;32－2＝;;32－2＝;快乐应用;2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。;3.有40只猴子。饲养员准备了多少根香蕉？;课堂小结;完成

本课时的习题。;第1课时口算加法（1）;情境导入;探究新知;26＋2＝;