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2024年国庆节教案

国庆节教案1

设计意图：

祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人挚友给我们庆祝，祖国的生日呢？

谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有学问极度缺乏，所以只知道过节了，可以放

假去玩了。为了让孩子们对“国庆节”进一步的.相识，我设置了本次的“十月一国庆节”为

主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，相识国旗、国徽，

并激发幼儿酷爱祖国的情感和感受节日的气氛。

活动目标：

1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。

2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、培育幼儿酷爱祖国的情感。

活动打算：

1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。

2、提前对幼儿进行节日礼仪教化，幼儿已参加过升旗仪式。

3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日欢乐字样）

活动过程：

一、热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。

二、导入活动：情景导入《十月一国庆节》。

1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日,并为祖国妈妈唱生日歌。

2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。

三、观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。

1.提问：在第一段录像中，你们看到了什么？(庆祝活动)

2.在其次段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？(十月一的早晨,天安门广场的

升旗仪式)

3.出示国旗、国徽。

“小挚友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？

四、深化了解：

1.让幼J以察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要敬重它爱惜它。

2.请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。

3.让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼

并唱国歌。

4.请小挚友想一想如何爱惜国旗和国徽？

(1)不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；

(2)不能用印有国旗、国徽的纸折东西；

(3)让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛凝视着国旗。

五、活动延长：

请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、

国徽所代表的涵义。

国庆节教案2

活动目标

1、学习清地谈论自己在国庆节经验的事情，并能用较洪亮的声音表达自己的感受。

2、乐意在集风光前谈话，与同们共享节日的‘欢乐。

3、能耐性地倾听同伴说话，培育有倾听的实力。

活动打算

收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

活动过程

1、创设谈话情境，激发谈话爱好。

视察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

国庆节你过得快乐吗？说说你最兴奋的T牛事是什么?幼儿分小组交谈提示幼儿留意倾听

别人谈话，学习同伴的阅历。

3、每组请两名幼儿在集风光前讲解并描述自己的经验，内容可涉及游玩、劳动、学习等。

4、老师小结幼儿谈话，与幼儿共同共享欢乐。

主题活动总结

幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，相识了国旗、国微、国歌,

知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到傲慢。国庆节放假期间，有些幼儿外

出旅游，我们刚好地创设机会让幼J店同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼与同伴

间的沟通，幼儿的表现欲望很剧烈，都很乐于进行讲解并描述。

国庆节教案3

活动目标：

1、知道10月1日是我们国家的国庆节。

2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。

3、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动打算：

1、开国大典、祖国新貌大阅兵的记录片片段。

2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

活动过程：