人教版九年级化学上册复习课件第二单元空气和氧气.pptx

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第1课时空气的组成

1.如图为空气成分的示意图(按体积计算)，其中“乙”代表(B)A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳B1234567891011

2.(教材第37页1题变式)下列物质在空气中的体积含量最少的是(A)A.水蒸气B.稀有气体C.氧气D.氮气3.现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④氦气；⑤水蒸气。从这五种气

体中，按题意选择适当的物质并用序号填空。空气中含量最多的是；光合作用的主要原料之一，也会导致温室

效应的气体是；在盛大节日可以用来填充气球的是；能够

供给动植物呼吸的气体是?。A③②④①1234567891011

①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧乳胶管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。其中有错误的实验步骤是(D)4.测定空气中氧气含量的实验装置和步骤如下(已完成装置气密性检查)：A.①B.②C.③D.④D1234567891011

5.下列关于测定空气中氧气含量的实验的说法不正确的是(A)A.反应后燃烧匙中的红磷一定会完全消失B.进入瓶中的水的体积约为氧气的体积C.集气瓶内气体压强的减小导致水面上升D.此实验不可以使用木炭代替红磷A1234567891011

6.化学小组用如图所示的装置测定空气中氧气(O2)的体积分数，请回答下列问题。①在集气瓶内加入少量的水，并将水面以上的容积分成五等份，做上记号。②用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。1234567891011

(1)红磷燃烧的现象是?。(2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气

瓶，瓶内水面最终上升至约刻度1处。由此可知，氧气(O2)约占空气总

体积的?。(3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是。据此推测该气

体具有的物理性质是；化学性质

是?。红磷剧烈燃烧，放出大量热，生成大量白烟

?氮气不溶于水(或无色无臭，合理即可)不支持燃烧1234567891011

7.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医

疗、航天等。氧气含量如下的四种气体(假设气体为氧气和氮气的混合

气)可用作“富氧空气”的是(D)A.5％B.18％C.21％D.45％D1234567891011

8.拉瓦锡在探究空气的成分时，用了如图所示装置。下列分析不合理的是(A)A.实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中B.汞的用量可能会影响实验结果C.实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热D.反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量A1234567891011

9.(2023·衡水景县二模)小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气

的含量。下列关于该实验的说法错误的是(D)A.该实验利用了铜丝的导热性B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处D1234567891011

10.某校兴趣小组的同学在老师的指导下，将“测定空气中氧

气含量”的实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙)。下列说法

不正确的是(A)A.甲装置的实验过程中能观察到红磷燃烧产生大量黄色烟雾B.实验装置乙比装置甲更环保，得到的数据更准确C.乙装置中胶塞在整个过程中的移动是先向右后向左D.两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小A1234567891011

11.学习小组利用数字化实验技术进行了“空气中氧气体积

分数测定”再探究(如图甲)。实验通过严谨的