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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
江苏省对2025语文新考纲研究
如皋市职业教育中心校升学部高三语文备课组
一、省厅关于新考纲修订的指导意见
1.考试与教学:
基于大纲,基于教材,用好教材
※这里所谓的基于教材,那么应该是“教什么考什么〞,那么考试的文本内容
是以考纲规定2025年考试的根本篇目的80篇文章〔关键区别点是第三册的
内容的变化〕。
2.强调:
根底性:指向文化课最根底的知识与才能
应用性:才能立意
核心知识、核心技能
平衡度:考纲构造决定命题构造
3.考纲作用:
指向考试:重点看能否有效地测量学生的学科素养、学科才能,要看得见摸得
着考什么。
二、与09年考纲在考试形式和试卷构造占值的比拟
1.试卷内容比例〔分值变化〕
试题总分一致,均为150分。详细分配比例比拟为
比拟内容09年考纲14年考纲
根底知识及运用约15%约14%
现代文阅读约20%约12%
文言文阅读约7%约10%
文学作品欣赏约10%约14%
口语交际约5%约5%
写作约40%约40%
语文理论活动约3%约5%
比拟内容09年考纲14年考纲
客观题约40%约30%
主观题约60%约70%
没有变化。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
三、对新考纲相关要求的研究及相应的复习策略的考虑
〔1〕在新考纲中,现代文阅读的分值明显降低。仔细比拟两那么考纲关于
现代文阅读的规定也可以看出,分值的变化从题目的量到设计的文本均有变
化。新考纲规定的所有条款中,均参加了“根本篇目〞的限制语,而旧考纲没
有。所以,可以肯定的是,新考纲规定下的单招试卷将不再出课外阅读〔现代
科技性说明文〕。所有现代文阅读的范围定格为80篇根本篇目。这样我们的一
轮复习就有了很明确的针对性。
〔2〕根底知识运用局部,最大的区别点是句子的考察上,新增加了扩展语
句,压缩语段,可以根据要求选用、仿用、变换句式。其次是文学常识局部,
新考纲删减了关于对三大文体的文本特点以及欣赏方法的相关规定。
〔3〕文言文的分值增加了3个百分点,比拟新旧考纲,主要表达在:
新增了:理解根本篇目中与现代汉语不同的句式和用法;归纳根本篇目的
内容要点,概括文章的中心意思,分析文章的写作方法。
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