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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年师德师风专项行动整改方案

一、背景介绍

师德师风是教育事业的灵魂和基础，是教育发展的保障和支

撑。近年来，尽管我国教育事业取得了长足的发展，但也存在着

一些严重的师德师风问题，如教师的道德标准不高、教育教学水

平参差不齐、教师招聘选拔不公等。为了进一步提升我国教育事

业的品质，必须加强对师德师风建设的重视和整改。

二、整改目标

本次师德师风专项行动的整改目标主要包括：

1.提高教师的道德素养和职业修养，增强教师的社会责任感

和使命感；

2.提升教师的教育教学水平，推动教育质量持续提高；

3.规范教师招聘选拔机制，确保教师队伍的质量和素质。

三、整改措施

为达到上述整改目标，我们将采取以下措施：

1.强化师德师风建设，加强教师道德教育。校、区级教育行

政部门将加大对师德师风建设的宣传力度，广泛开展教师职业道

德教育培训，提高教师的道德素养和职业修养。同时，加强对教

师的日常管理和监督，建立和完善教师违纪违规行为的处理机

制，形成良好的师德师风氛围。

2.加强教师队伍的培养和引进。教育部门将继续完善教师招

聘选拔机制，严格按照岗位要求和专业素质进行选拔，确保教师

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

队伍的质量。同时，加大对优秀教师的培养和引进力度，通过开

展各类培训和交流活动，提升教师的教育教学水平。

3.改进教育教学方法，提高教育质量。学校和教师应该注重

学生的综合素养培养，采用多种教育教学方法，激发学生的学习

兴趣和动力。同时，加强教学过程的评估和反馈，及时发现和纠

正教学中存在的问题，不断改进教育质量。

4.加强教师培训和专业发展。教育行政部门应制定教师培训

规划，加大对中小学教师的培训力度，提高其教育教学能力和专

业素养。同时，加强教师的专业发展支持，为教师提供更多的学

习机会和成长空间。

5.建立并完善教师考核和激励机制。学校和教育行政部门应

建立健全教师考核和激励机制，明确教师的工作任务和考核标

准，通过绩效考核、薪酬激励等方式，推动教师的积极性和创造

性。

6.加强家校合作，促进共同发展。学校和教师应主动与家长

进行沟通和交流，了解学生的家庭情况和学习需求，共同制定学

习目标和计划，促进学生的全面发展。

四、实施计划

为确保整改措施的落地和实施，我们将制定详细的实施计

划，明确责任分工和时间节点。具体措施包括：

1.制定师德师风建设方案，明确整改目标和任务；

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.组织师德师风教育培训，提高教师的道德修养和职业素

质；

3.完善教师招聘选拔机制，确保教师队伍的质量；

4.开展教师培训和专业发展活动，提高教师的教育教学能

力；

5.加强教学评估和反馈，促进教育质量的提高；

6.建立健全教师考核和激励机制，激发教师的工作积极性和

创造性；

7.加强家校合作