2025年小学 三年级英语】小学三年级英语集体备课记录表 共(11页) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学英语集体备课记录表

年级三年级下主讲王昌印

参加人员王昌印刘六英时间2010.9

单元Unit1Unit2

1.学生能询问别人的名字和能用英语介绍自己的名字。

2.利用故事、歌曲让学生熟练掌握句型，并且结合现实生活。

教学目的3.学生能借助图片来理解故事，结合自己进一步把它表演出来。

4.学生能认读和正确地书写字母A到D

5．学生根据自己的学习情况，给自己给予评价。

Core:hello,what’s,your,name,my,children,what,is,hi,good,morning,Goodbye

词汇Phonics:apple,ant,ball,baby,cat,carrots,deer,dog,door

Contextual:Let’sgo.Becareful.

1.Hello,myname’s_____.

句型

2.What’syourname?

1．学生能准确的认读本课的单词与新句型。

2．学生能利用句型“What’syourname?”来询问别人的名字。

教学重点

3．借助与图片，学生能理解故事，并能表演出来。

4．能利用发音规律，学生能认读字母A到D

1.出现的英文名字太多，学生容易混淆。

2．故事所涉及的某些句子有一定的难度

教学难点

3．把读音与字母结合起来

4．Whatis=what’s的区别

1．利用布偶来引入本单元的主题，导入本课重点句型:What’syourname?让学生训同桌与小

组成员来巩固此句型。

2．给每一个学生一个英文名字，让他们接触英文名字，并教会他们平时多用英语来交谈。

巩固双基的具

体措施（包括3，利用头饰与面具把本单元的故事展现出来，听录音，让学生初步了解故事的大意，同过不

听说读写的综同形式的朗读，把故事识记下来，让他们通过小组合作把故事表演出来。

合训练）

4．利用本单元出现的小韵文，小儿歌进一步的巩固新知识。

5．字母的教学，要充分利用游戏的优势，开展灵活多变的活动，如Bingo,Snapgame,Pointto

say,listenandsay,drawandsay等方法熟记4个字母。

6．正确的引导学生书写字母，如书空，在练习本书写等。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学英语集体备课记录表

年级三年级下主讲王昌印

参加人员王昌印刘六英时间2010.10

单元Unit3Unit4

1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my.

2、掌握并熟练运用句型“what’s