高考作文之2025浙江高考语文作文题 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

高考之2025浙江高考语文

作文题

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2014浙江高考语文作文题

【篇一：2014高考满分作文——浙江卷】

浙江卷真题再现

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分）

门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你

的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知。学习、探索、制造，是

它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很

浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所感所思。写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容

及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套

作。专家解析

一、命题传承

浙江省2011年是命题作文“我的时间”，但是限制很明显——“他人

的成功很难复制，因为时间在变”、“在合适的时间里做好该做的事”。

2012年是材料作文，采用网民对材料的议论引出作文的主题——“路

边鼓掌”与“路上奔跑”。2013年是采用一种有别于其他省市高考作文

的新形式——围绕统一话题下多则材料的呈现，综合起来看这三段

话，中心意思是要让考生思考现实中“童心早泯”的问题。2014年浙江

高考作文的命制方式沿袭了前几年的老璐，综合材料的内容，结合自

己的所感所思写一篇作文。

2014年的高考作文题，山两段材料构成。前一段材料，是在抽象意

义上讨论门与路的关系，可以看作是为后文讨论“大学的门与大学的

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

路”的材料做铺垫，同时也议论了门与路的辩证关系。后一段材料把

讨论落实到了“大学的”这个定语上。前一段以人生的“门与路”为着

眼点，提供考生一个较为广阔的构思空间；后一段以大学的“门与路”

为思考点，要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和

如何走大学之路的思考和想象。从命题方式上来看，这种命题的导

向非常鲜明，即引导考生走出书斋，关注时代要求，思考现实人生，

学会自主开启人牛之门，走好人生之路；引导考生以自身的“所感所

思”来演绎话题，文中有“我”，抒写胸襟。不仅具有现实性和直观性，

更具有深刻性和影响性。

二、试题特点

首先是审题要求较严格。考生在审题的时候必须将两段综合起来思

考，如果单就其中某一句话展开立意，也许会合乎材料的某一方面的

含义，但从总体上来看就有可能偏题。这两段话的关键处是很鲜明的，

即需要考生抓住三个关键词：门、路和大学。所以，把上述三个关键

词都写入了作文(当然可以有所偏重，但不能缺少任何一个词)，就可

进人审题立意上的一类卷。而如果仅仅只是写“门与路”，则有可能偏

题。

其次，试题的限制把握比较好。假如材料只保留第一段，写作自由

度会大大增加，但可能会出现以下两种情况：其一是考生无从人手；

其二是给套作、宿构甚至抄袭大开方便之门，宿构，套作是浙江命题

近年来极为反对的。而增加了第二段，对审题的限制就有所增加。

再有，今年作文特别提出要“明确文体”。浙江省以往的要求是“除诗

歌外，文体不限”，从2013年开始修改为“明确文体，但不得写成诗

歌”。这个变化意味着今后的作文必须要有规范的文体意识，议论文

就是议论文，记叙文就是记叙文，不能文体不分写成“四不像”的文章。

从这一点来看，浙江省高考作文命题开始回归写作的本质——文章就

要有文章的样子。

另外，从所给的材料来看，浙江省考题延续以往的风格，关注现实

生活，探讨社会问题，规避诗意人文。

天行健，君子以自强不息。地势