三年级上册语文第七单元句子专项复习.docx

一、按要求写句子。?????

?（1）风儿一吹，红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（用划线的词写一个比喻句）???

飘落的花瓣，如同一只只飞舞的蝴蝶。

（2）挂满红枣的枝杈慢慢弯下来（缩句）?????

枝杈弯下来。?

（3）父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。（修改病句）?????

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。?

（4）这难道不是树林和鸟最快活的时刻？（改为陈述句）????

这是树林和鸟最快活的时刻。??

(5)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)?

我恍然大悟：这是刺猬。?

(6)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)?

?我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。

（7）父亲带着我从河岸的一片树林边走过。（改变词序，意思不变）?

从河岸的一片树林边，父亲带着我走过。????????????????

（8）他会在森林里演奏他的手风琴。(缩句)?

?他会演奏手风琴。

（9）父亲带着我从树林边走过。(?改为“被”字向)?

??我被父亲带着从树林边走过。?

（10）老师要同学们严肃遵守课堂纪律。?(修改病句)?

?老师要同学们严格遵守课堂纪律。

（11）这座桥不但坚固,而且美观。?(用关联词造句)?

?我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。

（12）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子)?????

风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。?

（13）大自然有许多美妙的声音。（缩句）????

大自然有声音。?

（14）用“汹涌澎湃”造句。

汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸?

（15）那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)??????

那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢。

（16）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)?????

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。????

二、照样子，将下列句子写得更生动、更形象。???

例：春天来了。?

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。?

（1）水中的鱼儿来回游动。?????

水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾，自由自在地来回游动。

（2）落叶飘落下来了。???????

落叶随风起舞，最终随着风的节奏缓缓飘落下来了。????

（3）春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。??????

春雨沙沙，滋润着大地母亲，小草挣脱母亲的怀抱，长出了嫩芽。??

三、读句子，仿写句子。?????

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。?

花朵像孩子一样，发出欢快的笑声。?

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。?

①春天的小雨细细的，密密的，如撒落的砂糖，如冒出的蒸汽，如飘扬的树叶。

②龙王潭的景色优美，如画，如影，如仙。?

（3）例：小家伙摔得还挺重。??

①王老师急得满头大汗。?

②他跑得飞快。?

③妈妈累得叹气。?

④小红笑得灿烂。

四、将下面的句子写具体。??????

鸟儿是大自然的歌手。(提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！)?

麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌；黄鹂在树梢上哼着小调；百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便开始了。

五、修改句子。??????

（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前）?????

?父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。”

（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句）?????

?父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻。

（4）动物是大自然的歌手。（改为反问句）?????

?难道动物不是大自然的歌手吗？

（5）风是音乐家（扩句）?????

轻柔的微风是一位温柔的音乐家。?

六、仿照例句，用加点的字词写句子。

1．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

?柿子树上的柿子在秋风里摇荡，如同一盏盏红灯笼。?

2．大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

鹅毛似的大雪铺满了大地，让你感觉来到了仙界。

3．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。?

古诗词是一杯醇香的美酒，是一幅优美的画卷，让人沉醉其中。