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第11讲串、并联电路中的电流
【学习目标】
1.设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图;
2.分析实验数据,归纳总结出串、并联电路中电流的规律;
3.会利用串、并联电路中电流规律解决有关问题;
4.练习使用电流表,会读有电流表的电路图。
【基础知识】
一.串联电路中的电流
1、提出问题:串联电路中各点的电流有什么关系?
2、猜想或假设:你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据)
(1)不相等,经过用电器后,能量不断地在消耗,所以会减小;
(2)由于串联电路的电流只有一条通路,故A、B、C三点的电流大小相同。
3、设计实验:
(1)实验器材:干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
(2)电路图:
(3)实验步骤:根据电路图连接电路,并合理选择电流表的量程。
(4)分别读出电流表在A、B、C三处的示数,记录在下面的表格中。
(5)重复上述实验步骤,再测量1~2次。
实验表格:
测量对象
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
测量
结果
第一次
第二次
…
(6)实验结论:串联电路中各处的电流是处处相等的。
二.并联电路中的电流
1、提出问题:并联电路中各点的电流有什么关系?
2、猜想或假设:你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据)
3、设计实验:
(1)实验器材:两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
(2)电路图:
(3)根据电路图连接电路,并合理选择电流表的量程。
(4)分别读出电流表在A、B、C三处的示数,记录在下面的表格中。
(5)重复上述实验步骤,再测量1~2次。
实验表格:
测量对象
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
测量
结果
第一次
第二次
…
(6)实验结论:并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和。。
【考点剖析】
考点一:串联电路中的电流规律
例1.(2021·广东佛山·九年级阶段练习)如图所示的电路中,当开关S1闭合,S2断开时,电流表A的示数为240mA,则通过L2的电流是_______A;当开关S1、S2均闭合时,电流表A的示数为0.56A,则通过灯泡L1的电流是_______A,通过L2的电流是_______A。
考点二:并联电路中的电流规律
例2.(2021·江苏沭阳·九年级阶段练习)如图所示,若闭合开关S1和S3,断开S2,则灯泡L1和L2组成______(选填“串联”或“并联”)电路,且两个完全相同的的电流表指针偏转均如图乙所示,则通过L2的电流是______A;绝不允许同时闭合开关______,否则会损坏电源。
考点三:实验探究
例3.(2021·江苏·南京市扬子第一中学九年级阶段练习)小林与小丽利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。
(1)小林连接了如图乙,所示的实验电路,此时电流表测量的是_______(A/B/C)的电流,电流表的示数如图丙所示,电流表的示数为___________A;
(2)小林为了测量B处的电流,将图乙中导线1的右端从b处取下,连接在a处,你认为他这样________(能/不能)顺利测出B处的电流,理由是________。
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
0.3
0.3
0.3
(3)测量结束后,应断开开关,先拆除___________两端的导线,再拆除其他导线,小林记录A、B、C各点的电流值如表所示,得出了结论:
①并联电路各支路电流相等;
②干路中的电流等于各支路中的电流之和。
请你对上述结论进行评价,写出两点评价意见;
第一点:___________,第二点:___________。
(4)为了使结论更可靠,接下来小林的正确燥作是___________。
(5)小丽利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出结论。请在虚线框中画出电路图。(_______)
【真题演练】
一、填空题
1.(2021·山东济宁·中考真题)将两个不同的小灯泡串联在电路中,发现一个较亮,另一个较暗,则通过较亮灯泡的电流___________(选填“大于”“等于”或“小于”)通过较暗灯泡的电流,判断依据是___________。
2.(2021·湖南邵阳·中考真题)有一定值电阻R与一小灯泡L,通过它们的电流I与它们两端的电压U的规律如图所示,现将R和L并联接在电压为4V的电源两端,此时干路中的电流是________A。
二、单选题
3.(2021·山东日照·中考真题)下列关于电流和电路的表述,正确的是()
A.用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作正电荷
B.串联电路中电流从正极流向负极的过程中,电
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