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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的(??)。
A.强弱??????B.高低??????C.以上都是
2.(??)起到对食物的搅拌作用。
A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液
3.下列现象中,增加了摩擦力的是(??)。
A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车
4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻
5.在“用气球驱动小车”的实验中,气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是(??)。
A.无论气球的气嘴是什么方向,小车都能向前运动
B.气球的气嘴向前,小车会向前运动
C.气球的气嘴向后,小车会向前运动
6.人体从呼吸过程中获取(??)。
A.血液?????B.氧气?????C.细胞
7.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。
A.外耳?????B.中耳?????C.内耳
8.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
9.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
10.人体吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部收缩????B.胸腔收缩,腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张
二.填空题(共10题,共38分)
1.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。
2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
3.运动的物体都具有(???),它还储存在(???)、(???)和一些(???)中。
4.把食物涂抹在纸上留下油迹,说明食物中含有(???)。
5.我们说话的声音主要是靠(???)振动产生的。声音是以(???)的形式传播的。
6.我们无时无刻不在(???),呼吸是我们的身体从外界吸入(???),呼出(???)的过程,这两种气体对生命具有重要的意义。
7.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为(???)。
8.我们可以从(???)、小车制作、(???)、展示讲解和(???)这些方面来评估设计制作的小车。
9.我们呼吸时吸入的(???)是维持生命所必需的物质。(???)是植物制造养料所必需的原料。
10.吹竖笛是(???)振动发出声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(??)
2.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。(???)
3.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)
4.静止的物体也会受到摩擦力的作用。(??)
5.在日常生活中,摩擦力只有坏处而没有好处。(??)
6.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)
7.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
8.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
9.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。(??)
10.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连线。
2.如果我们在同样条件下,
拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低
五.简答题(共5题,共25分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.人体有哪些呼吸器官?
3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
4.举例说说生活中哪些物体存在能量。
5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共23分)
1.根据实验装置图完成下列问题。
①这是模拟(??)的装置。
②实验中敲击音叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
③实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(?)。
A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动
④实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(?)。
A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样
⑤通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(?),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并
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