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百学须先立志。——朱熹
德育处
天津市滨海新区塘沽第七中学
塘七中2025--2025学年第二学期
全员育人教师工作手册
工作职责和要求
教师姓名
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
导师职责
我校实施全员育人导师制,采用六导策略即:思想引导、学业引导、生活
指导、心理疏导、创新引导、成长向导。并把六导策略作为导师职责。
1.思想引导
引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养和提高学生的思想素
质，引导各类学生积极进取，经常检查和督促学生的行为习惯，帮助学生
形成良好的道德品质，特别是要促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形
成，为其终身发展奠定基础。
2.学业指导负责学生的学业指导，按照学生的学业基础和个性特点制订学生
发展计划，介绍各学科的学习方法，引导学生有效学习，养成良好的学习
习惯，定期向班主任和学科教师了解学生的情况，帮助学生解决学业上的
困难。定期帮助学生进行学情分析找出问题，提出对策。培养学生的自主学
习能力。
3.生活指导
关心学生生活，引导学生建立正确的健康生活习惯，经常与学生家长沟
通，了解学生的家庭情况，积极争取多方协助，帮助学生解决生活中的困
难，协调学生、家长、学校和任课教师的关系
4.心理疏导
定期与学生谈心，了解心理和生理上的困惑，引导学生正确对待成长中的
烦恼、挫折等问题。对学生反映的问题要与相关教师、家长取得联系，及时
为学生排忧解难。
5.创新引导教师要把开放学生的创新潜能、培养学生的创新意识、创新精神
和创新能力作为根本任务，只有这样才能适应现代育人要求和时代发展的需
要。
6.成长向导要帮助学生了解个人的能力倾向和兴趣，培养爱好特长。为将来
正确选择人生道路和终身发展奠定基础。
二对学生要求
1.经常主动的向老师汇报和交流平时的学习、生活情况，接受老师的指导，按
照要求完成老师教给的各项任务
2.积极主动的参加老师组织的各项活动，听从老师的教育引导，服从老师安
排。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
教师基本信息
教师姓名性别学科
政治面目学历参加工作时间
教师
导语
所指导学生一览表
学生姓名性别班级家长电话
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
全员育人“师生谈心”工作记录
学生姓名时间地点
谈心内
容
备注
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