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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.赛车的车身做成流线型是为了(??)。
A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力
2.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
3.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
4.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
5.以下说法中正确的是(??)。
A.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
6.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
7.搬运物体时,在下面放上圆木,是为了(??)。
A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏
8.制作小车的时候,不可以用(??)做小车。
A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力
9.(??)是人体能量的主要来源。
A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素
10.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
二.填空题(共10题,共50分)
1.人的牙齿是重要的消化工具,分为门齿、犬齿、(???),舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌,食物在咀嚼的过程中被(???)浸湿变软。
2.用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会越来越(???)。
3.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
4.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
5.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
6.食物是我们身体所需(???)和(???)的主要来源。
7.想让鼓声变得更强,我们应(???)(“轻”或“重”)击鼓面。
8.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
9.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。
10.垫圈越多,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???);垫圈越小,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
2.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。(??)
3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排放出氧气。(??)
4.声音的传播与空气有关系。(??)
5.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。(???)
6.静止的物体没有能量。(??)
7.我们的胃可以将食物消化成食糜,因此我们不需要用牙齿细嚼,有时来不及也可以直接吞下食物。(???)
8.声音是以直线的形式传播的。(?)
9.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。(?)
10.小食品含有丰富的营养,应该多食。(???)
四.连线题(共2题,共7分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.简答题(共5题,共25分)
1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
4.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
六.材料题(共1题,
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