2024届福建省泉州市永春一中学八年级物理第一学期期末统考模拟试题含解析.docVIP

2024届福建省泉州市永春一中学八年级物理第一学期期末统考模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题

1．以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（）

A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象

B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象

C．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象

D．用久的日光灯管两端变黑，属于汽化现象

2．甲、乙是由同种材料制成的两导体，甲、乙的横截面及长度如图所示，电阻相等的是（）

A． B．

C． D．

3．在测量液体密度的实验中，小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（）

A．量杯质量为40g

B．60cm3该液体质量为60g

C．该液体密度为2g/cm3

D．该液体密度为1.25g/cm3

4．生活中随处可见光的各种现象，下列现象中由于光的折射形成的是（）

A． B．

C． D．

5．如图所示光路，正确的是（）

A． B．

C． D．

6．《加油!向未来》节目在室温环境的演示实验：西瓜中央挖出一个仅能容下塑料瓶的洞。将低温液氮（沸点﹣196℃）灌至瓶中体积的一半并旋紧瓶口，再将瓶倒插入瓜中，如图所示。过了几分钟，西瓜被炸得粉碎﹣﹣瓜瓤向周围迸出；且塑料瓶破裂。主要原因是（）

A．西瓜被冻裂了

B．部分液氮汽化将瓶子胀裂导致的

C．西瓜中含水较多，结冰后体积膨胀

D．液氮放出大量的热使西瓜受热膨胀炸裂

7．据报道，科学家利用高速摄像机捕捉到激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度为，高速摄像机每秒可拍摄帧画面。在高速摄像机拍摄24帧画面的过程中，激光在空气中传播的距离约为（）

A．0.16米 B．0.36米 C．1.6米 D．3.6米

8．假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比()

A．将提前 B．将延后 C．不变 D．在某些地区将提前，在另一些地区将延后

二、多选题

9．图甲是在一标准大气压下“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（一标准大气压下该物质的沸点为127.9℃）。图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（）

A．继续加热，该物质会沸腾 B．该物质是非晶体

C．该物质在AB段是固态 D．一标准大气压下该物质的凝固点是80℃

10．关于近视眼和远视眼的成像特点及矫正方法，下列说法正确的是（）

A．近视眼成像于视网膜前，应使用凹透镜矫正

B．近视眼成像于视网膜后，应使用凸透镜矫正

C．远视眼成像于视网膜后，应使用凸透镜矫正

D．远视眼成像于视网膜前，应使用凹透镜矫正

三、填空题

11．（1）2019年4月10日，全球六地通过协调召开全球新闻发布会，发布了首张黑洞照片如图，它是根据接收到射线（一种特殊的光，传播速度与光速相同）经过处理而形成的，高能射线在真空中的传播速度为_______m/s。

（2）周末小彤在广场游玩看到音乐喷泉的上空出现了一弯绚丽的彩虹，这是由于太阳光经过喷泉形成的小水珠折射，从而产生______现象形成的。小彤用照相机给妈妈照了一张像留念时发现像太小，则他应该将照相机_________填“靠近”或“远离”）妈妈。

12．为了保护环境，北京市城区冬季取暖锅炉房不许烧煤，改烧油或气。已知某天然气的热值是8.4×107J/m3，完全燃烧5m3的这种天然气，放出热量______J。

13．如图所示，如图中圆筒的直径d为_______cm；如图中秒表的读数为______s．

14．如图是小华制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于__________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向__________（选填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到__________（选填“正立”或“倒立”）放大的__________像．

15．考试之前，有些家长怕学生紧张，让学生进考场之前吃一块巧克力，巧克力在口腔中发生了______（填一种物态变化名称）；英语考试播放听力时，为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从______处减弱噪声；利用超声波排除人体内的结石，这说明声可以传递