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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

2.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

3.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（??）。

A.近????B.远????C.无法判断

4.下面食物中，属于动物类食物的是（??）。

A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹

5.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

6.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

7.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

8.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

9.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

10.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

2.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

3.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

4.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

5.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

6.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

8.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

9.肺活量是身体发育是否（???）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（???）??的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

10.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

2.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

4.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

5.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

6.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

7.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

8.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

9.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

10.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.科学的膳食原则是什么？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气