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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车(??)。
A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动
2.人的耳郭有(??)的作用。
A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音
3.声音在(??)传播速度最快。
A.固体????B.液体???C.气体
4.肺是人体重要的(??)器官。
A.消化?????B.循环?????C.呼吸
5.下列(??)是植物类食物。
A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶
6.使小车运动慢的因素可能是(??)。
A.小车重????B.小车轻????C.拉力大
7.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
8.吸气时,空气经过呼吸器官的顺序是(??)。
A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺
9.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿,其中臼齿的作用是(??)。
A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物
10.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
二.填空题(共10题,共48分)
1.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
2.食物滴上碘酒后变成(???),说明含有(???)。
3.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。
4.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
5.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
6.声音的强弱可以用(???)来描述。
7.(???)是传播声音的重要物质,在(???)中声音不能传播。
8.声音的高低与物体(???)有关。物体振动得越(???),发出的声音越(???);物体振动得越(???),发出的声音越(???)。
9.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
10.人体的消化器官主要包括口腔,食道,(???),(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)
2.做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。(??)
3.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。(???)
4.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。(??)
5.重力的方向是竖直向上的。(??)
6.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。(???)
7.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。(??)
8.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)
9.声音的传播与空气有关系。(??)
10.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
2.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
?
?????减小摩擦力?????增大摩擦力
五.简答题(共5题,共28分)
1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
3.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?
4.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?
七.综合题(共3题,共25分)
1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。
(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声
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