一年级上品德与社会教案-校园铃声_未来版.docx

PAGE/NUMPAGES

4、校园铃声

总序第个编写时间：执行时间：

[学习目标]：

1、知道下课铃声响了以后该做些什么。

2、能合理安排课间活动内容,知道课间该做哪些有益的活动。

3、初步懂得遵守学校生活的规那么与纪律的重要性,形成规那么意识。

[教学重点和难点]：规那么意识。

[课前准备]：

1、学生课前准备：

提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么？

2、教师课前准备：

多媒体器材、课间不同安排的图片〔游戏、上厕所、准备下节课的学习用具、饮水〕小兔贝贝奖章、毽子、跳绳、皮球。

教学课件：课间活动录像、老师向大家推荐的各种活动的课件〔老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳参加跳绳的歌曲、拍皮球参加拍皮球的歌曲〕、以?哦,十分钟?为背景音乐的各种有意活动课件。

[教学过程]：

一、由小兔贝贝引出：下课铃响了以后,先做什么？后做什么？〔出示课间不同活动的课件和图片〕小组讨论、汇报结果。除了这四种还会做哪些活动？〔鼓励学生的个性思维〕。老师小结：下课后不管先做什么,只要将时间安排好,把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。

二、由小兔贝贝喜欢课间活动,利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果进行讨论：课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？引导学生得到：课间活动活动要守秩序！

三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动,在推荐活动游戏的同时,让学生进行游戏活动的体验。〔为了更好的活泼课堂气氛以及使课件更加形象生动,在课件中配以相应的音乐素材〕

四、在?哦,十分钟?的音乐伴奏和相应课件的播放下,几个学生在前进行活动,其他同学拍手进行附和,老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带着学生在音乐的伴奏下做“开火车〞的游戏,将学生带出教室参加课间活动的队伍中。

教学反思: