必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（新）.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

2.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

3.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

4.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

5.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

6.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

7.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

8.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

9.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

10.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

二.填空题(共10题，共60分)

1.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

2.声音的传播是以（???）的形式传播的。

3.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

4.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

5.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

6.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

7.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

8.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

9.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

10.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

2.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

3.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

4.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

5.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

6.声音的传播与空气没有关系。（??）

7.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

8.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

9.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

10.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共28分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红