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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

3.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

4.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

5.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

6.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

7.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

8.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

9.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

10.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

二.填空题(共10题，共38分)

1.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

2.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

3.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

5.声音的高低和物体振动的（???）有关。

6.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

7.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

8.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

9.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

10.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

2.我们无时无刻不在呼吸。（??）

3.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

4.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

5.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

6.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

7.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

8.我们每时每刻都要呼吸。（??）

9.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

10.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.简答题(共5题，共25分)

1.什么是肺活量？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

七.综合题(共