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2025年人教版中考道德与法治总复习考点梳理八年级上册第四单元维护国家利益.docxVIP

2025年人教版中考道德与法治总复习考点梳理八年级上册第四单元维护国家利益.docx

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第四单元维护国家利益

1.国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

2.(易错点)国家利益是人民利益的集中表现,国家利益与人民利益是高度统一的。

3.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

4.坚持国家利益至上,树立维护国家利益意识,坚决捍卫国家利益。

5.坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,树立和增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感。

6.(易错点)从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。

7.我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

8.(易错点)国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。

9.增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。

10.每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。

11.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

12.(易错点)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊敬和学习。

13.把中国梦变成现实,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。

【国学课堂】

1.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。 ——戚继光

品鉴:“我知道在浩渺的大海外还有许多国家,不敢忘掉国家的危机,辜负了岁月。”本诗句为戚继光年轻时所写,表达了戚继光决心将自己的一生和抗倭事业结合起来,使自己处在时代激流的中心,为民族、为国家作出贡献的决心。

2.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。 ——黄遵宪

品鉴:“祖国山河美好如金,如今被列强瓜分谁来负责?”表达了诗人黄遵宪对祖国河山的情感,希望有人来力挽狂澜,来收拾破碎的山河。

1.国家利益与个人利益是完全一致的。(2024·云南中考) (×)

改正:国家利益与个人利益在根本上是一致的。

2.维护国家利益必须放弃个人利益。(2024·云南中考) (×)

改正:维护国家利益,不一定要必须放弃个人利益。

3.应依法积极行使维护国家生态安全的权利。(2024·眉山中考) (×)

改正:维护国家生态安全是义务不是权利。

4.我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标。(2024·乐山中考) (×)

改正:我国还没有实现全面建成世界一流军队的强军目标。

5.只有人民军队才是维护国家安全的主角。(2024·滨州中考) (×)

改正:人人都是维护国家安全的主角。

广东三年中考

1.(2024·广东中考)2024年5月1日,修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出:国家秘密关系国家安全和利益;任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律追究。这表明 (C)

①保守国家秘密是公民享有的基本权利 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力

③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④必威体育官网网址工作是我国经济社会发展的中心任务

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.(2024·广州中考)仓廪实,天下安。2023年,我国粮食总产量为13908.2亿斤,连续9年稳定在1.3万亿斤以上。但粮食消费等环节仍有浪费现象,该现象具有一定的隐蔽性、反复性。这告诉我们 (B)

①粮食连着百姓民生、国家安全 ②粮食生产在任何时候都不能松懈

③吃饭问题可依靠国际市场解决 ④要让节约粮食在全社会蔚然成风

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.(2022·深圳中考)“米粒虽小,尤见礼义廉耻;节俭事微,可助兴国安邦。”粮食安全是“国之大者”,这告诉我们 (C)

①维护国家粮食安全是公民的基本权利

②节约粮食是中华民族的传统美德

③粮食安全是国家安全观的基础

④维护粮食安全有利于维护国家安全

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(2024·广州中考)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》强调,学生应当持续参与劳动,如烹饪、整理收纳、传统工艺制作。这样强调,是因为持续参与劳动能 (B)

①丰富体验 ②磨砺意志 ③发泄情绪 ④健全人格

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.(2022·深圳中考)劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程,该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容。劳动课程的设置有利于引导中小学生 (C)

①重视课外实践,忽略课堂学习 ②树立劳动观念,养成劳动习惯

③尊重劳动成果,提高劳动素养 ④巩固理论知识,培养批判精神

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.(2024·广东中考)某校举办了一场家务劳动比赛,内容如图所示。

此举旨在 (C)

A.教育大家正确认识友谊与竞争 B.传承扶危济困的中华传统美德

C.引导学生

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