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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

2.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

3.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

4.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

5.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

6.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

7.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

8.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（??）。

A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重

9.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

10.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

二.填空题(共10题，共50分)

1.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

2.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

4.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

5.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

7.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

8.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

9.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

10.50米跑后，我们的心跳会变（???）（填“快”或“慢”），呼吸会变（???）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（???）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳廓可以放大声音。（?）

2.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

3.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

4.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

5.耳郭具有收集声音的作用。（??）

6.门齿是用来撕碎食物的。（??）

7.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

8.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

9.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

10.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.简答题(共5题，共26分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.科学的膳食原则是什么？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也