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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

2.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

3.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

4.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

5.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

6.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

7.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

8.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

9.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

10.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

二.填空题(共10题，共34分)

1.鼓声是由（???）振动产生的。

2.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

3.我们的发声器官是（???）。

4.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

5.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

6.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

7.在（???）的环境中，声音（???）传播。

8.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

9.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

10.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

2.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

3.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

4.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

5.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

6.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

7.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

8.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（???）

9.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

10.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.简答题(共5题，共25分)

1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.如何保证我们所摄入的营养均衡？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共18分)

1.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

2.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦