第6单元 第19课 七七事变与全民族抗战2024-2025学年八年级历史上册同步说课稿 河北专版.docx

第6单元第19课七七事变与全民族抗战2024-2025学年八年级历史上册同步说课稿河北专版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是第6单元第19课《七七事变与全民族抗战》，涵盖2024-2025学年八年级历史上册同步教材河北专版。本节课将详细介绍七七事变的背景、过程及其影响，引导学生理解全民族抗战的起始和意义。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了抗日战争的基本情况，本节课将具体阐述抗日战争的起始事件——七七事变，以及中国全民族抗战的爆发。通过本节课的学习，学生能够更加深入地理解抗日战争的历史背景、过程和意义，为后续学习抗日战争的深入内容打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和历史价值观，具体包括：

1.培养学生运用史料分析问题的能力，通过探讨七七事变的历史背景和全民族抗战的过程，提高学生的历史实证意识。

2.增强学生对民族精神的认同感，通过学习全民族抗战的历史，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

3.培养学生批判性思维，引导学生理性分析历史事件，形成正确的历史观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-七七事变的背景、过程及其影响，如卢沟桥事变的起因、经过以及中国军队的抵抗行动，这是理解全民族抗战爆发的重要前提。

-全民族抗战的起始标志和意义，例如国共两党的合作、抗日民族统一战线的形成，以及抗战对中华民族历史进程的影响。

具体细节如下：

-强调七七事变作为抗日战争全面爆发的标志，重点讲解日本侵华的野心和中国的抵抗。

-突出全民族抗战的团结精神，详细阐述国共合作的重要性，以及民众在抗战中的积极参与。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-对七七事变复杂背景的理解，包括国际形势、国内政治状况等，这些因素共同作用导致了事变的爆发。

-抗日民族统一战线的形成过程，涉及到的政治协商、军事合作等复杂过程。

具体细节如下：

-难点之一是对七七事变背景的深入分析，学生可能难以理解当时国际关系对中国的影响，需要通过具体事例和资料，如《塘沽协定》的签订，帮助学生理解日本侵华的必然性。

-另一个难点是抗日民族统一战线的形成，学生可能对国共两党合作的复杂性缺乏认识，需要通过历史文献和具体事件，如西安事变和平解决，来说明统一战线形成的过程和意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年八年级历史上册同步教材河北专版》。

2.辅助材料：准备七七事变相关的历史图片、时间线图表、以及相关的历史纪录片视频片段。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的参考资料，如历史地图、大事年表等，以便学生进行小组讨论和资料查询。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《七七事变与全民族抗战》这一课。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，抗日战争是从哪个事件开始的呢？对，就是七七事变。那么，七七事变究竟是怎么回事？它对中国历史产生了哪些影响呢？接下来，让我们一起走进这段历史。

二、课文主旨内容探究

1.了解七七事变的背景

首先，我们来了解一下七七事变的背景。请大家打开教材，翻到第19课的内容。在1937年7月7日，日本侵华军队发动了卢沟桥事变，这一事件标志着抗日战争全面爆发。那么，为什么日本会选择在这个时候发动事变呢？请大家结合教材内容，思考一下这个问题。

（学生思考并回答）

2.学习七七事变的过程

（1）卢沟桥事变爆发：1937年7月7日，日本侵华军队以军事演习为名，突然向中国守军发动进攻。

（2）中国军队的抵抗：中国军队在卢沟桥一带进行了英勇的抵抗，击退了日军的多次进攻。

（3）事态扩大：日军借机扩大事态，发动全面侵华战争。

在这个过程中，我们看到了中国军队的英勇抵抗和日本侵略者的残忍。现在，我想请大家用自己的语言，概括一下七七事变的过程。

（学生概括并回答）

3.探讨七七事变的影响

（1）全民族抗战的开始：七七事变使得全民族抗战全面爆发，全国人民团结起来，共同抵抗日本侵略。

（2）国共合作的加强：为了共同抵抗日本侵略，国共两党加强了合作，形成了抗日民族统一战线。

（3）国际反法西斯统一战线的形成：七七事变后，国际社会对日本的侵略行为表示了强烈的谴责，国际反法西斯统一战线逐渐形成。

现在，我想请大家结合教材内容，分析一下七七事变对中国历史的深远影响。

（学生分析并回答）

三、全文侧重点讲解

1.七七事变的背景和过程

在讲解七七事变的背景和过程时，我们要重点关注以下几个方面：

（1）日本侵华的野心：日本一直有侵略中国的野心，七七事变是其全面侵华的开始。

（2）中国军队的抵抗：中国军队在卢沟桥一带进行了英勇的抵抗，展现了中华民族的