部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附答案（典型题）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（??）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

A.勤俭持家

B.奢侈浪费

C.适度浪费

2.周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（??）。

A.和妈妈大喊大叫非玩不可

B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急

C.理解父母的良苦用心，安心复习功课

3.当父母在家里出现不和睦的情况时，你应该（??）。

A.不要插手

B.帮妈妈一起对付爸爸

C.做家庭的“润滑剂”

4.当你与父母有冲突时，你应该（??）。

A.保持沉默，服从父母??????

B.冷静下来，用心沟通

C.大哭大闹，直至父母妥协?????

D.搬救兵，壮大自己的势力

5.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（??）。

①对我们的学习和行为习惯严格要求

②精心照顾我们的生活起居

③和我们心平气和地商量事情

④父母之间吵架

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

6.在家庭生活中不可取的做法是（???）。

A.勇于承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸是一家之主，他说了算

二.填空题(共6题，共20分)

1.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（???）的义务，子女对父母有（???）的义务。

2.加强自身的（?????），做到自立自强，就是对家人最大精神安慰。

3.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（???），一起商量，同时要发挥好“（???）”的作用，和家人一起商量解决问题。

4.尊重他人与自己的不同，也是（???）。

5.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（???）；

②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（???）。

6.拥有美好幸福的（???）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（??）

2.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（?）

3.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（??）

4.一个词、一句话可以成为家风的载体。（??）

5.爸妈不在家，我可以无节制地看电视了。（??）

6.时代发展了，视频通话、微信聊天很方便，家信已经过时了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共30分)

1.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？

2.我们可以用那些方式主动与家人交流？

3.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？

4.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？

5.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共16分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧