第二章声现象练习与应用（原动手动脑学物理）课件人教版八年级上册物理.pptx

第二章声现象

第1节声音的产生与传播

解析1.用手拔动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时看到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是橡皮筋在振动，请你另外举例说明：你在听到声音的同时，如何判断物体在发生振动。敲击音叉时，紧贴音叉的乒乓球被弹起，可说明音叉发声时在振动；敲打鼓时，鼓面上放置的碎纸屑会跳动，说明鼓面发声时在振动。

解析2.花样游泳融合了游泳、舞蹈和音乐，有“水上芭蕾”之称。请你以花样游泳为例说明：水是可以传播声音的介质。花样游泳运动员在水中根据音乐的节奏做出各种优美的动作，这说明水可以传播声音.

解析3．阅读课本中关于声速的“小资料”，你能从中获得关于声速的哪些信息?声速与介质种