2025年春新科粤版化学九年级下册课件 7.2 物质溶解的量 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液.pptx

7.2物质溶解的量

第1课时饱和溶液与不饱和溶液;学习目标;;01饱和溶液与不饱和溶液;实验7–3配制饱和溶液;1.饱和溶液与不饱和溶液的概念;加入5g硝酸钾;加入

硝酸钾;操作;硝酸钾在水中的溶解;;①要明确“一定温度”和“一定量溶剂”。例如：在实验7-4，把分开的一个烧杯加热，硝酸钾固体溶解，溶液可能有饱和溶液变为不饱和溶液。;D;1．除改变温度(一般是降温)和减少溶剂外，还有什么其他方法，可使不饱和溶液变成饱和溶液？;;课堂小结;1．小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案。一定能达到目的的是（）

A．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液

B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体

C．给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出

D．给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出;2．下列关于饱和溶液的说法正确的是（）

A．相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓

B．很浓的溶液一定是饱和溶液

C．不饱和溶液降温一定会变成饱和溶液

D．对于同一溶质的溶液，在同一温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液浓;3．在一定温度下，有一杯完全溶解的、饱和的硝酸钾溶液，如果想把它变为不饱和溶液，下列可采取的指施有（已知硝酸钾固体的溶解能力随温度的升高而增大）（）

①降低温度；②升高温度；③加硝酸钾固体；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂。

A．①③④ B．①③⑤ C．②④ D．②⑤;作业布置;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;