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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
影像医学与核医学硕士研究生培养方案（五篇材料）
第一篇：影像医学与核医学硕士研究生培养方案
影像医学与核医学硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小
平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，
坚持真理，献身科学，作风严谨，为人正派，具有较强的独立从事医
学影像诊断学科研和教学，热爱专业，适应面向现代化，面向世界，
面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。
二、研究方向
1、分子影像诊断与研究
2、脑肿瘤MRI与病理对照分析
3、脑血管MRA与CTA的研究
4、高分辨CT在肺间质性病变诊断上的研究
5、脑、心脏、肾灌注成像研究
6、血管性病变介入治疗的临床、实验研究
7、三维成像研究
8、血管病和介入超声研究
9、电子束CT在心血管病的应用研究
三、招生对象
已获医学（医学影像专业）学士的在职人员、应届本科毕业生，
参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限
硕士生学习年限一般为2.5年。
五.课程设置
A类：
科学社会主义理论与实践(2学分)
自然辩证法(2学分)
公共英语(4学分)
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
B类：
分子生物学(4学分)生化分析(4学分)神经解剖学(4学分)
C类：
医学影像学(4学分)
影像解剖学(2学分)
影像技术与基础(2学分)
D类：
医学统计学(4学分)
医用微机(2学分)
医学文献检索(2学分)
医学免疫学(3学分)
细胞免疫学(2学分)
肿瘤学(2学分)
医学电子学（2学分）肿瘤生物学（2学分）
六,培养方式
第一阶段：集中学习学位课程，由医学院统一组织教学。
第二阶段：主要进行专业基础技能训练，同时学习专业理论知识，
医学影
像诊断与技术的培养与教学能力，查阅和综述专业文献。
第三阶段：进行专业定向培养，包括各研究方向特定的实验技能，
科研设
计，影像设备使用，专业知识学习，课题研究，撰写论文，毕
业答辩。
硕士研究生在学期间，需要参加教研室和院、校组织的各种学术
活动和讲座，以增强学生的综合能力和素质。
七.考核方式
1、公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。
2、专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对
专业知
识的掌握和综合分析的能力。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
3、中期考核
为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。
由导师组成的研究生中期考核小组对研究生学位课程，论文进展情况
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