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语文ppt课件七年级下册

contents目录单元导读课文解析语言知识写作技巧拓展阅读课后练习

单元导读01

掌握本单元的生字、生词，理解课文内容。学习本单元的写作技巧和表达方式，提高写作能力。通过阅读和思考，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。本单元学习目标

本单元学习重点《从百草园到三味书屋》的写作特点、主题思想及对儿童教育的思考。《爸爸的花儿落了》中父亲的形象塑造和情感表达。《丑小鸭》中的象征意义和童话的创作手法。

对于《爸爸的花儿落了》中复杂的情感表达和人生哲理的领悟。对于《丑小鸭》中蕴含的深刻道理和人生启示的探讨。对于《从百草园到三味书屋》中鲁迅的文学风格和思想内涵的理解。本单元学习难点

课文解析02

总结词：童年回忆详细描述：本文是鲁迅先生的一篇回忆性散文，通过描绘百草园和三味书屋的生活，展现了作者对童年时光的深深怀念。《从百草园到三味书屋》

总结词父爱与成长详细描述林海音的小说，以花儿的凋谢象征父亲的离世，讲述了一个女孩在父亲去世后逐渐成熟的故事，展现了深沉的父爱和成长的痛苦与美丽。《爸爸的花儿落了》

语言知识03

掌握词语的细微差别总结词通过比较同义词、近义词和反义词，让学生理解词语之间的差异，提高语言运用的准确性。详细描述词语辨析

总结词理解句子结构与规则详细描述教授基本的语法规则，如主谓宾、定状补等，帮助学生构建正确的句子，提高语言表达能力。语法知识

运用修辞技巧增强表达效果总结词介绍常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让学生在实际写作中运用，使语言更加生动、形象。详细描述修辞手法

写作技巧04

时间、地点、人物、起因、经过、结果，需完整呈现。记叙文六要素情节安排人物塑造通过设置悬念、转折等手法，使情节跌宕起伏，吸引读者。通过描写外貌、语言、动作等，塑造立体的人物形象。030201记叙文写作技巧

对事物进行细致入微的描绘，增强文章的表现力和感染力。细节描写通过描绘自然或社会环境，烘托人物心情，推动情节发展。环境描写运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官描写，使读者身临其境。感官描写描写手法

直接表达内心的喜怒哀乐，情感真挚。直抒胸臆通过描绘景物，寓情于景，情景交融。借景抒情借助对事物的描写，表达自己的志向和情感。托物言志抒情手法

拓展阅读05

《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一本散文集，收录了十篇回忆性散文，通过描绘童年和青少年时期的生活经历，展现了鲁迅先生对社会和文化的深刻思考。作品概述该作品创作于1926年，正值鲁迅先生从厦门回到故乡绍兴后，通过回忆往事，表达了对家乡和亲人的思念，以及对当时社会的批判。创作背景《朝花夕拾》是鲁迅先生创作生涯中的重要作品之一，被誉为中国现代散文的代表作之一，具有很高的文学价值和历史意义。文学地位《朝花夕拾》简介

《阿长与〈山海经〉》通过回忆保姆阿长，表达了对她的感激和怀念，同时也揭示了封建社会对妇女的压迫和束缚。《父亲的病》描述了鲁迅先生为救治病重的父亲而四处奔波的经历，反映了当时医疗制度的落后和人性的冷漠。《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生童年时期在百草园的欢乐时光以及后来在三味书屋的学习经历，反映了封建教育制度对儿童的束缚和压迫。《朝花夕拾》选读

反思传统文化通过对家乡和家庭生活的回忆，鲁迅先生对传统文化进行了深刻的反思，认为传统文化中存在着许多陈腐、落后的观念和习俗。批判封建制度通过对童年和青少年时期经历的描绘，鲁迅先生对封建制度进行了深刻的批判，揭示了其对人的束缚和压迫。关注社会现实通过对当时社会的描绘和批判，鲁迅先生表达了对社会现实的关注和担忧，呼吁人们要关注社会问题，为推动社会进步而努力。《朝花夕拾》主题思想分析

课后练习06

下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）选择题1下列句子中没有语病的一项是（）选择题2下列文学常识表述有误的一项是（）选择题3选择题

03填空题3根据课文内容，完成下面的填空。01填空题1请根据上下文，将横线上的内容补充完整。02填空题2请根据所学知识，填写下列文学常识。填空题

阅读下面的文言文，回答问题。阅读理解1阅读下面的现代文，回答问题。阅读理解2阅读理解

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