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语文老师业务工作计划

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语文老师业务工作计划

语文老师业务工作计划

一、指导思想

全面贯彻新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提高教师队伍的整体素质：继续深入诗意化课堂的课题研究，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、教研工作思路：

工作作风：倡简、务实、求真、有效。

教学研究：确立主题，不断深入，提高课堂教学效率。

做到：有目标，有计划，有过程，有收获。

三、语文教研教研活动参加人员：XX级全体语文教师

四、主要工作：

（一）深入推进语文课程改革研究实验，突出诗意化课堂的构建。加强同年级组内教师之间的教学研究。着力树立语文教育培养目标的意识。

（二）进一步加强自身建设。

1.加强理论学习。通过各种途径学习新课程理念，并把学到的理论运用到实际教学中，备课时要考虑到三维目标的统一性、语文学科工具性和人文性的统一性、大语文教育观等。

2.注重培养学生良好的学习习惯。在广大青年教师中倡导读好一本书（教育理论书）、备好一课、上好一课、写好一篇教学反思活动。提倡教师相互听、评课，学习他教师的教学优点，弥补自己的不足，并把听课后的感想落实到实际行动中，提高课堂教学效率。

3.搞好学科活动，激发学生学习兴趣，全面提高教学质量。加强古诗文诵读，扎实开展“经典诵读”兴趣小组活动，落实素质教育，并且把此项活动落到实处，让学生乐读、爱读，收益终生。积极组织学生参加各种征文活动及上级组织的各项比赛。

4.严格要求自己，在备课、上课、作业的批改、辅导等各个环节中要率先垂范，注重实效。要以学生为本，尊重、关心、爱护学生；要以加强修养为重点，宽厚待人，以情动人，以理服人；要以身作则，严于律己。

（三）发挥教研组作用，抓好年级组内教研。

1.确立本学年教研主题为“诗意化课堂的构建”。重点研究展示如何把新课程标准的精神贯彻到课堂教学中去，引导教师立足自身优化课堂教学，提高课堂质量。在深化“诗意化课堂”研究的同时，着重抓好“自主、合作、探究”学习方式的构建活动。年级组内教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥集体备课的优势。备课一般按单元进行，各单元主备人设定教学目标、教学重难点、教学思路等；同年级老师要认真阅读主备人所写内容，提出修改意见并附在教案末尾；上课前2天修改教案；课后及时写好教学反思。

2.抓好青年教师的培养。青年教师要认真对待每一堂公开课的教学：一要自己备好一堂课并写出详细的教案；二要征求同年级其他教师的意见；三要经过试讲修改后才能正式上课；四要认真听取本组教师的意见或建议；五要自己写出教学反思或总结。通过以上措施切实提高青年教师的教学水平。

3.抓好常规课堂教学管理。语文教师必须将每一堂课作为自己提高教学水平的机会和平台；积极开展推门听课和预约听课等活动；课后教师要认真反思并及时写出教学反思；落实听课记录中的评价和反思两个环节；年级组内教师之间互相听课不作特殊化处理，不定时的推门听课。每位教师必须加强自身业务修养，扩大自己的知识面，注意收集中考信息；加强对古诗词的背诵和名著的阅读等课外拓展工作。平时提倡教师利用课余时间相互探讨学习新课标理念下的课堂教学模式及教学方法等。在相互探讨的过程中大家都能做到取长补短不断进步共同提高教学水平。

4.抓好特长生的辅导工作和作文教学工作。高一级每班建立课外兴趣小组4个（诗歌鉴赏小组、书法小组、名著阅读小组、写作兴趣小组），由班主任老师负责组织辅导并组织学生参加上级组织的各项竞赛评比活动等；高二级每班建立课外兴趣小组3个（诗歌鉴赏小组、写作兴趣小组、文学社），辅导老师利用课余时间对学生进行系统的名著阅读指导及写作技巧指导等。

5.抓好培优补差工作。各班要有培优对象和补差名单并签定目标责任书，由备课组长负责牵头组织实施；期中或期末考试结束后进行成绩统计和总结分析工作。

6.抓好毕业班工作。九年级组教师要从“大面积提高”着眼，“抓两头带中间”，尤其要

语文老师业务工作计划

一、课程设计理念

作为语文老师，我们的工作始终坚持按照新课程标准的指导，以学生全面发展为中心，以提高课堂教学质量为重点。在这个工作理念下，我们针对本学期的语文教学制定了以下业务工作计划。

二、教学目标

本学期的教学目标包括以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练地掌握汉语拼音的拼写规则，能够运用所学的字、词、句，能够理解并运用课文中的主要内容。

2.能力培养：培养学生的阅读理解能力、写作能力、口语交际能力等，鼓励学生多阅读课外书籍，提高自己的文学素养。

3.情感态度：通过语文教学，培养学生的爱国情