2025年审计学教学大纲 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

审计学教学大纲

一、课程简介

审计学是一门研究经济活动真实性、合法性以及财务报表准确性的

学科。本课程旨在培养学生对于审计理论和实践的基本认识和运用能

力，为未来成为合格的审计人员打下基础。

二、课程目标

1.理解审计学的基本概念、原则和方法论；

2.掌握审计的法律和伦理规范；

3.熟悉审计程序和技术；

4.培养批判性思维和分析能力，在进行审计时能够独立思考和判断；

5.培养团队合作精神和沟通能力，能够与客户和同事有效地交流合

作。

三、课程内容

1.审计学概述

-审计学的定义和发展历程

-审计的目标和职责

-审计的类型和分类

2.审计法律和伦理规范

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

-审计法律法规的基本概念

-审计师的道德和职业准则

-审计工作中的职业道德困境和解决方法

3.审计程序和技术

-审计计划和组织

-内部控制和风险评估

-取证和调查技术

-审计证据的收集和评价

-审计报告的编制和传达

4.财务报表审计

-财务报表的基本概念和要素

-财务报表的分析和解读

-财务报表审计的目标和方法

-财务报表审计中的关键审计事项

5.内部审计与公共部门审计

-内部审计的定义和职能

-公共部门审计的特点和要求

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

四、教学方法

1.理论讲解：通过课堂讲解，向学生传授审计学的基本原理和概念；

2.案例分析：通过案例分析和讨论，引导学生运用所学理论知识解

决实际问题；

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强团队合作和沟通能力；

4.实践操作：通过实验、模拟和实地考察等方式，让学生亲身参与

审计工作。

五、考核评价

1.课堂表现：包括学生的主动参与、师生互动、课堂讨论等；

2.作业报告：要求学生按时提交课后作业，并对作业进行评价；

3.期中考试：对学生对于基本概念和原理的掌握进行测试；

4.期末考试：综合考察学生对于整个课程的掌握程度和综合运用能

力。

六、参考教材

1.《审计学原理与方法》

2.《现代审计学》

3.《审计学导论》

七、扩展学习资源

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.相关学术期刊：《审计研究》、《审计学报》等；

2.专业机构和协会：注册会计师协会、国际注册内部审计师协会等；

3.在线学习平台：Coursera、edX等提供相关审计学课程的平台。

八、教学团队

本课程由经验丰富的审计师和学者共同组成的教师团队授课，以确