2025年春新人教版物理八年级下册课件 第十二章 简单机械 第3节 滑轮.pptx

;有时我们会看到工人站在地面上，利用滑轮将重物提升到楼上。这样使用滑轮有什么好处?会省力吗?;思考：拉动绳子，物品会怎样？;知道定滑轮和动滑轮的特点。（重点）;;定滑轮：轴固定不动的滑轮。;动滑轮：轴随着物体运动而运动的滑轮。;活动：动手体验用定滑轮和动滑轮提升重物，说说你的感觉。;使用定滑轮和动滑轮时各有什么样的特点？;设计实验：;1.用弹簧测力计测量出钩码的重力。

2.如图乙匀速拉动弹簧测力计，测出绳子的拉力。并用刻度尺测出钩码移动的距离与绳子移动的距离。

3.如图丙匀速拉动弹簧测力计，测出绳子的拉力、钩码与绳子移动的距离。;研究定滑轮的特点;研究动滑轮的特点;;动滑轮的本质;同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计，则（）

A.手的拉力：F甲＝F乙

B.手的拉力：F甲＜F乙

C.手的拉力：F甲＞F乙

D.无法确定;定滑轮左端绳子下端挂着重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示)，力的大小分别为F1、F2、F3，则（）

A.F1最大

B.F2最大

C.F3最大

D.三个力一样大;动滑轮左端绳子下端挂着重物，若在动滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示)，力的大小分别为F1、F2、F3，则（）

A.F1最大

B.F2最大

C.F3最大

D.三个力一样大;＋;使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。;;研究不同绕法滑轮组的特点;研究甲滑轮组的特点;研究乙滑轮组的特点;;;;F=?

s=?;;轮轴：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械叫轮轴。;;思考：生活中还有哪些轮轴？;斜面：同水平面成一定倾斜角度的平面，是一种简单机械。;斜面长是斜面高度的n倍时，在不计摩擦的情况下，所用的推力为物重的n分之一。;;滑轮;1.如图所示，用5N的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2m。若不计滑轮自重及摩擦，下列判断中正确的是（）

A.G＝2.5N，s＝0.1m

B.G＝2.5N，s＝0.4m

C.G＝10N，s＝0.1m

D.G＝10N，s＝0.4m;2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在相同水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，不计摩擦、滑轮重、绳??，则（）

A.F1F2F3 B.F2F3F1

C.F2F1F3 D.F3F1F2;3.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则绳端移动距离是______m，施加在绳端的拉力F是______N，悬挂定滑轮处拉力F′是______N。;4.如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了5s，弹簧测力计的示数为8N，不计滑轮和绳子之间的摩擦，拉力F做功的功率为______W。;5.如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为______N，图乙中人对绳子的拉力为_______N。;6.如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳方法。;7.汽车重2×104N，陷入泥中，受到的阻力为3×103N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;