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第01讲走进物理世界
【学习目标】
1.理解声音是由物体的振动产生的；
2.知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同；
3.掌握利用声速测距离；
4.了解人类听到声音的过程；
5.了解骨传导的原理和应用，双耳效应解决立体声。
【基础知识】
一.声音的产生
1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。
3.振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。
二.声音的传播
能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声是以声波的形式向外传播的。
三.声速回声
声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的声速，指的就是此值。
影响声速的因素：（1）介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；
（2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。
3、声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。
四．人耳的构造
人耳的构造与作用
外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。
中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。
内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息；重要的平衡器。
人耳听到声音的过程
发声体发出声音→介质传声→耳朵听声。其中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音。人耳听觉障碍如果是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。如果是神经性耳聋，不易治愈。
五．骨传声
骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉
神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。
骨传导的原理是固体可以传声。
【考点剖析】
考点一：声音的产生
例1．（2021·湖北·宜昌市第三中学八年级期中）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，这说明了___________。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到铃声越来越小，并由此推理可知：___________。
考点二：声音的传播
例2．（2021·河南省实验中学八年级期中）在探究固体能否传声时，小华先坐在桌边（耳朵不往桌子上贴）听小明手指轻划桌面的声音，听到的声音是________振动发出的。小明减轻划桌子的力度，直到小华听不见声音，然后保持小明划桌子的力度，小华耳朵与发声处的距离不变，小华将耳朵贴在桌面上又听到了声音，如图所示，分析以上实验现象，小华得出结论：________。
考点三：声速的计算
例3．（2021·福建浦城·八年级期中）如图所示，运用声呐系统可以探测海洋深度。科学家们为了探测某处海底的深度，在海平面垂直的方向上，用声呐向海底发射超声波。如果经6s接收到来自大海底反射回来的超声波信号。
求：（1）该处的海深为多少？（已知海水中声速是1500m/s）
（2）能否利用声呐技术来测量月球和地球之间的距离？为什么？
【真题演练】
一、填空题
1．（2021·广东汕头·中考真题）2021年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_________________________________．
2．（2021·辽宁辽宁·中考真题）古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。
3．（2021·广西桂林·中考真题）高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭______而产生的鸣笛声，会通过______传到人耳，干扰考生考试。
4．（2021·重庆·中考真题）如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。
二、单选题
5．（2021·湖北湖北·中考真题）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓
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