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2024年三年级上册数学教学计划

三年级上册数学教学计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶，为了今后更好的工作发展，现

在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？

以下是我收集整理的三年级上册数学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级上册数学教学计划1

一、情况分析

（一）班级情况分析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,

对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学

习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂

和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注

的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得

的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数

学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习

习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

（二）教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，分数的初

步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

L改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养4、提供

丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程

5、逐步发展学生综合运用知识的‘能力，注重情感、态度、价值观的培养

三、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间

的简单计算

2、会笔算、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算

3、会口算T立数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计

算除数和商是T立数的有余数的除法

4、初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数

的大小，会计算简单的同分母分数的加减法

5、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和

平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行

测量

6、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位

吨，初步建立1吨的质量烟念，知道1吨=1000千克；

7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的

意识，初步形成观察、分析及推理的能力

（二）、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中

的简单现象

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比

（三）、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感

受数学在日常生活中的作用

2、了解同一问题可以有不同的解决办法

3、有与同学合作解决可题的经验

4、初步学会表达解决,可题的大致过程和结果

（四）、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直

观的教学活动

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学

好数学的信心

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

6、养成认直