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小学生作文主要事迹

在平常的学习、工作或生活中，很多人都写过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是我收集整理的学校生作文主要事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校生作文主要事迹篇1

我叫史__，今年12岁，是__县__学校六（三）班的同学。我在学校团结同学，乐于助人；关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；我时刻留意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到班主任的好评和学校的表彰。

一、品学兼优，同学的榜样

我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后，爷爷腿疼，每一天晚上放学回家，我都会以最快的速度做完作业，然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自我喜爱的课外书。我在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务。我喜爱读书，懂得比一般同学要多。数学和科学课的时候，老师常常让我为同学们在讲台上讲题。每次我都做好充分预备，争取让每个同学都能听懂学会。时间一长，我在同学眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中我是一名得力的老师小助手。长期以来，我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。正是我这种做法影响了大部分同学，此刻我们这个班团体布满了朝气，布满了活力，班风更正，学风更浓。

二、团结同学，乐于助人

我具有很强的团体荣誉感。我觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。我不仅仅和学习成果好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，我总是百问不厌、急躁细致地讲解。我们__学校实行小组学习。我们这个小组里有好几名学习成果非常差的同学。刚开头我也非常苦恼，但经过一番努力，功夫不负有心人，在我的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。我们班的.同学刚开头不爱读书，这严峻影响他们学习成果的提高和班级的荣誉。我喜爱读书，于是就组织了班级的读书小组。我常常从我家里把我自我最宠爱的书带到学校和他们一齐共享。虽然有时书丢了，有时书脏了，可是看到同学们渐渐养成了爱读书的好习惯，我心里比什么都兴奋。

三、关怀班级、爱惜公物

作为班干部，我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，我就带领同学仔细完成。特别是脏活、累活，我自我都会身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。每次劳动后，我都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我有一个信念：“只要能为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成果喜人

五年来，我总以“做最好的自我”作为自我的座右铭。生活中我以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严厉?仔细，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习方案，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”或“三好同学”。虽然取得了非常喜人的成果，可是我从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是我一个乐观向上、成果优异、全面进展的优秀少先队员。从今往后，我会更加一丝不苟地做老师交给我的各项事情，精彩的完成老师交给我的各项任务，团结同学，时时到处为班级大局着想，为学校争光添彩，争做一个品学兼优的三好同学。

学校生作文主要事迹篇2

__，女，现年九岁，__县城关学校三（1）班同学，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、喜爱团体、进取争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的名人，学校里的风景线。

勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一班级到此刻，各科成果一向在班级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还常常在学校橱窗展览。