2025年幼儿园教育基础,章节测试 第五章 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

第五章幼儿教育的基本方法

一、单项选择题

1.下列选项中不属于幼儿园教育中情境创设的原则是（）

A.幼儿主体性原则

B.教师主体性原则

C.具体直观性原则

D.趣味性原则

【解析】B

2.教师在教学过程中给大拇指套上纸做的玩偶，配上逼真的语音语调，编排有趣的故

事等，体现的是哪一种情境创设（）

A.生活情境创设

B.游戏情境创设

C.故事情境创设

D.表演情境创设

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

【解析】C

本题考查的知识点是情境创设的类型。

具体包括生活、游戏、故事、问题、表演等多种情境创设。故事情境创设是在教育教

学过程中加入有情节的故事，把一些相对枯燥而抽象的教学内容变得有趣和贴近幼儿生活，

从而让他们在愉快、和谐的课堂氛围中学习。故选C。

3.评价法的鲜明特点是（）

A.及时性

B.肯定性

C.批评

D.表扬

【解析】A

本题考查的知识点是评价法的特点。

无论是肯定还是否定的评价，在幼儿的某个行为一出现时就马上做出评价，这样效果

才会明显。隔得时间越久，效果会越差。

4.下列幼儿园教育方法中属于单一方法的是（）

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A.移情法

B.语言法

C.形象法

D.实践法

【解析】A

本题考查的知识点是幼儿园的教育方法。

语言法、形象法、实践法均包含有若干个具体的方法，是复合的教育方法，使用范围

广，几乎所有的教育过程都可以采用。移情法是一种单一的方法，是一般用于特定教育过

程中的一种教学方法。

5.下列幼儿园教育基本方法中，运用最为广泛的是（）

A.形象法

B.评价法

C.语言法

D.情境法

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

【解析】C

本题考查的知识点是语言法。幼儿园教育的语言法是以语言为媒介进行教与学以帮助

幼儿掌握教育内容的一种方法。语言的工具性使其无处不在，所以语言法的运用也最为广

泛。

6.下列选项中不属于语言法的内容是（）

A.教师口语

B.谈话法

C.讨论法

D.情境法

【解析】D

本题考查的知识点是语言法的内容。

语言法的内容包含：教师口语、谈话法、讲解法、提问法、故事法、猜谜法、讨论法

等。

7.正确运用语言法的要求是（）

A.单独运用语言法才能发挥最佳效果

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

B.不用注意口气和态度

C.说一些长句

D.创设积极的语言运用环境

【解析】D

本题考查的知识点是语言法的运用。

首先，运用语言法时，要创设积极的语言运用环境，让幼儿愿意说、多说、敢说。其