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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
对抗、角力与游戏
人教版课标小学体育与健康三至四年级第八章对抗、角力与游戏
教直线拍球游戏；
材游戏；顶牛角力
教
知识目标：通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极
参与体育活动的态度和行为。
学
技能目标：能做出篮球运动中的运、传组合动作；通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身
目
体机
情感态度目标：1能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理，培养勇敢、顽强的意
志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的发展。2，渗透《学生伤害事故处理办法》
标
课
教师时
的教学内容学生活动组织
指导间
顺
序
╳╳╳╳╳╳
学生听口令做动作
1．鸣哨集合
╳╳╳╳╳╳
表扬快、静、齐的要求：快、静、齐
一2．整队点数
学生和小组
2′
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预期目标：精神饱满，
3．师生问好
注意集中
☉☉☉☉☉☉
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
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队列练习
学生边听口令边练
习，动作整齐，精神
焕发，集中注意力╳╳╳╳╳╳
1．立正、稍息、教法：教师发口令
二向前看齐、向中并提示动作要领，4′
看齐纠正错误再练习
预期目标：使学生身☉☉☉☉☉☉
心逐渐兴奋进入上课
状态
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