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教生目室活录里中::
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男生女生对对话
故事角:同桌的你为什么相处如此困难?
换座位时,女生小文和男生小武被安排坐到了一起。
两个人时常因为界限等事吵架,有时候小武会跟小文开
一些玩笑或小恶作剧,小文则表现得非常“凶”。
周末回到家,小文向爸爸抱怨起小武:
“爸,我不想和小武同桌了。”
“怎么啦?小武不是你们班数学竞赛的第一名吗?你
数学不好,刚好可以向他请教啊。”
“你不知道他有多讨厌呢?他又调皮又粗鲁,桌上总
是乱糟糟的,而且作业潦草,我才不要和他同桌呢!”
角色思考:
男生女生随着年龄的增长,会出现明显的性别差异,
当我们不能合理地看待这些差异时,隔阂就产生了。
如:勇敢鲁莽活泼调皮情感细腻小气
如果你是小文的父母,你会同意
小文的请求吗?(请说明原因)
小文和小武做同桌会有什么益处?
男生女生有哪些不同的优势?
比一比,说一说:
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下列词语可表示男生的优点?哪些可表示女生的优点?
硬朗文静坚强温柔
勇敢坚韧细腻爽快
胆大细心高大力气大
粗犷奔放乐于助人善解人意
富有责任感富有同情心
故事续演:
随着时间的流逝,小文渐渐觉得,小武身
上并不是没有优点。有时候,是小文需要小武
的帮助,有时候,是平时免不了的交流……
但是,这种需要交流的感觉让他们觉得更
不自在了……
小文和小武该怎么做?请在以下情景中帮助他们。
小剧场
(小组讨论1分钟)
请男生女生合作表演:
尽量表达出你的观察、感受、需求或请求。
可以用“我看到···”、“我感觉···”、“你
能···吗?”、“不如···吧”等这类句式。
小剧场“我看到···”、“我感觉···”、
“你能···吗?”、“不如···吧”
比
比
谁A大扫除时,小文要擦风扇,小武看到后······
最
自B数学作业不会写,小文想要请教小武······
然
又C小文美术很好,小武想要称赞她······
大
方
D小武这次单元测试考砸了,小文想要安慰他······
同桌讨论
和异性和平又快乐地相处,秘诀有哪些?
男女生相处秘诀
互相帮助互相尊重
求
存异
同
平常心广交友
小结:
正常的男女同学交往使我们赢
得更多朋友,人际关系也更完善,
使我们更自信和自爱!
课后练习:
记录你身边异性同学的值得你欣赏和学习的地方。
希望你能够发现更多的美好!
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