Unit2 Special Days Lesson 2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit2SpecialDaysLesson2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit2SpecialDaysLesson2，选自2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册。本节课将通过阅读、讨论和实践，让学生了解不同国家的节日和庆祝方式，如中国的春节、美国的感恩节等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经接触过一些关于节日的词汇和句型，如“节日快乐”、“庆祝”等。本节课将在此基础上拓展学生的词汇量，让他们学会描述不同节日的特点和庆祝活动，同时锻炼他们的阅读理解能力和跨文化交流意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将能够用英语描述不同国家的节日和庆祝活动，提高口头表达和书面表达能力。文化意识方面，学生将通过了解不同节日的背景，增强对多元文化的认识和理解。思维品质方面，学生将学会分析和比较不同文化的节日习俗，培养批判性和创造性思维。学习能力方面，学生将学会使用词典和在线资源来拓展词汇，通过小组合作学习提高解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述节日的关键词汇和句型。

2.理解不同国家节日的文化和庆祝方式。

难点：

1.准确使用过去时态描述节日活动。

2.对比分析不同文化背景下的节日差异。

解决办法：

1.通过图片和实物展示，引入关键词汇和句型，让学生在真实的语境中学习和练习。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟的节日庆祝场景中运用所学知识。

3.通过故事讲述和视频观看，帮助学生理解过去时态的用法，并在课后提供相关练习加强巩固。

4.引导学生通过资料搜集和小组合作，对比分析不同国家的节日，培养学生跨文化交际能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统介绍不同节日的背景和庆祝方式，为学生提供丰富的信息输入。

2.使用讨论法，鼓励学生在小组内分享自己了解的节日信息，促进生生互动和思考。

3.实施任务驱动法，通过设定具体的语言任务，如编写节日小故事或制作节日海报，激发学生的创造力和实践能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示节日相关的图片和视频，增强学生的直观感受和兴趣。

2.使用教学软件进行互动练习，如在线词汇游戏，提高学生的参与度和学习效率。

3.运用电子白板技术，实时呈现学生的讨论成果和创作过程，方便教师和学生共同回顾和评价。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过播放一段关于不同国家节日的短视频，激发学生的兴趣。视频结束后，教师提问：“你们看到了哪些节日？你们知道这些节日的名字和庆祝方式吗？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师使用PPT展示本节课将要学习的节日，并简要介绍每个节日的背景和庆祝活动。接着，通过实物和图片，详细讲解关键词汇和句型。例如，展示春节的图片，并教授“lanterns,fireworks,familyreunion”等词汇，以及“DuringtheSpringFestival,we...”等句型。在讲解过程中，教师会邀请学生模拟情景，进行简单的角色扮演，以加深理解。

随后，教师引导学生进行小组讨论，分享各自了解的节日信息。每个小组选择一个节日，讨论其意义、食物、活动和传统。讨论结束后，每个小组向全班汇报他们的发现。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，包括填空、选择和简答题，以检验学生对新知识的掌握。学生独立完成后，教师邀请几名学生上台展示答案，并对错误进行讲解和纠正。

接着，教师组织一个小组竞赛，要求学生用今天学到的词汇和句型描述一个节日。每个小组有1分钟时间准备，然后进行展示。评委（其他学生或教师）根据描述的准确性、流畅性和创造性给予评分。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调不同节日的特点和庆祝方式，并回顾学生讨论和练习中的亮点。同时，教师会指出需要改进的地方，鼓励学生在课后继续学习和实践。

5.作业布置（5分钟）

作为课后作业，教师要求学生选择一个他们喜欢的节日，用英语写一篇简短的描述，包括节日的意义、食物、活动和传统。学生需要在下节课前提交作业，教师会进行批改和反馈。同时，教师建议学生在家中与家人分享他们学到的节日知识，以增强语言实践和家庭互动。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.语言能力提升：学生能够熟练运用本节课所学关键词汇和句型，描述不同国家的节日和庆祝活动。在课后作业中，学生能够用英语撰写关于节日的短文，展示了他们在词汇和句型运用方面的进步。

2.文化理解加深：学生对不同国家的节日有了更深入的了解，能够认