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第
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北师大版八年级物理上册《第三章声现象》章节检测卷含答案
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
一、选择题
1.从环境保护的角度看,一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。关于噪声下列说法中不正确的是()
A.噪声强度显示仪上的单位是分贝
B.可以安装噪声监测装置来减弱噪声
C.道路旁安装隔声板是在传播过程中隔声
D.禁止鸣笛标志牌是在声源处消声
2.在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜,在橡皮膜的中央贴一块平面镜,将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时在激光笔后方光屏上会呈现一个亮点。对着圆筒发出声音,可以在光屏上看到如图所示现象,该现象说明的声学知识不包括()
A.声音是由物体振动产生的
B.声音在固体中的传播效果比在气体中好
C.声音具有能量
D.声音可以在气体中传播
3.2025年我国将实现宇航负登月计划,在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈,而需要借助无线电通讯设备,其原因是()
A.月球上只能传递超声波
B.月球上是真空环境市名不能传播
C.月球上声音传播速度快
D.月球上宇航员声带无法振动发声
4.看电视时,调节音量是为了改变声音的()
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
5.八年级2班正在操场上上体育课,体育老师发出“向后转”的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚.这是因为()
A.老师发出的声音频率较低 B.老师发出的声音音色不好
C.远处的学生听到声音的响度小 D.远处的学生听到声音的音调低
6.有关声的说法正确的是()
A.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
B.物体的振幅越大,产生声音的音调越大
C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生
7.下列关于声现象的说法中,正确的是()
A.声波在真空中的传播速度等于340m/s
B.声波可以传递信息,不可以传递能量
C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D.“女高音”中的’高“是指声音的频率高
8.下列叙述错误的是()
A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高
B.“引吭高歌”反映了声音的音调较高
C.“展耳欲聋”反映了声音的响度很大
D.一切声音都是由物体振动产生的
二、填空题
9.如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是和;响度相同的是和.(填“甲”、“乙”、“丙”)如图2所示两种声音不同.
10.如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔。手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音;这两次声音的最主要的不同点是不同(填:“音调”、“响度”或“音色”)。在某广场的一个监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4,利用噪声监测仪(填“能”或“不能”)减弱噪声。
11.音乐厅举行音乐会,男中音放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,音乐会的声音听起来有丰富的立体感,这主要是由于.这时男中音的比女高音的大,而女高音的比男中音的高.
12.学习声现象后,某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示,对着管口吹,由于(选填“空气柱”或“吸管”)的振动就会发出声音.管的长短不同,发出的声音的音调就不同,从长管到短管,声音的音调变(选填“高”或“低”).
13.台上优美的琴声来自于琴弦的,琴声通过传播到台下观众的,观众根据声音的不同可以听出还有什么乐器在演奏.
14.我国地震台探测到朝鲜境内发生了一次强度约为5级的地震,证实朝鲜进行了核试验,核爆炸产生的(选填“超声波”或“次声波”)能绕过障碍物传得很远,这种波对人体有杀伤力,这说明它具有。
三、实验探究题
15.在探究声音的产生于传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到,它说明了声音是由物体产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是;
(2)如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐(选填“变大
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