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街道党建专干2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

根据街道2024年度民主生活会的安排部署，我通过读书班、研讨交流、中心组学习及自学等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想与《中国共产党纪律处分条例》。围绕四个核心主题，经过深入学习、广泛征求意见、谈心谈话、细致查摆问题、深刻剖析原因，明确了后续努力方向。现将个人对照检查情况汇报如下，如有不妥，请同志们批评指正。

=1\*CHINESENUM3一、存在的问题

（=1\*CHINESENUM3一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习实效性不佳。对理论学习重视程度不够，学习单调刻板，多局限于照本宣科式学习，交流互动研讨较少，没有做好理论知识与实际工作的贯通融，导致学以致用效果不明显。比如，街道组织的党纪学习教育全会专题研讨会，我不够重视，仅仅为了过关，从网上下载交流材料，没有联系工作实际，提出的见解肤浅、空洞，多是泛泛而谈，实践操作的指引价值不高，直接拉低了研讨的质量，未能达成预期的学习和交流效果，浪费了宝贵的学习资源与时间精力。二是学习制度践行浮于表面。在落实党工委理论学习中心组学习以及机关党支部学习制度时，存在“走过场、图形式、打游击”问题。学习过程看似“参与”其中，实则心不在焉，知识仅仅是从眼云烟，并未真正走心入脑，深入理解吸收。比如，面对《信访工作条例》、粮食安全等分管领域之外的学习内容时，自我要求松懈，满足于一知半解的粗略认识，缺乏打破知识边界、深入钻研探索的精神，没有将这些知识体系完整构建、学通悟透，更将其灵活运用到工作实践当中，为跨领域协作、综合性问题解决提供助力。三是意识形态工作把控存在漏洞。对意识形态工作缺乏深度钻研与精准把控，责任落实软弱无力。在分管领域内，面对意识形态领域的复杂动态，如同雾里看花，认知模糊不清，既不能及时捕捉潜在的舆论风险、思想波动，也难以迅速、精准地做出分析研判，给出应对策略。比如，在对各社区的意识形态工作督查，虽有督查动作，但后续跟进乏力，未能形成有效的“督查-反馈-整改-通报”闭环管理机制，常常是督查结束便没了下文，对发现的问题既无严肃通报以督促整改，也没有持续跟踪确保问题彻底解决。同时，日常的意识形态学习内容陈旧、单一，难以激发学习热情、拓宽视野思维，会议记录也是残缺不全，无法完整回溯工作轨迹、总结经验教训，为后续工作优化提供参考依据。

（=2\*CHINESENUM3二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党内生活规范性不足。对党内政治生活的严肃性认识不足，导致开展过程流于形式。比如，能够主动参加民主生活会和组织生活会，开展谈心谈话环节，但未能紧密围绕本职工作与个人学习实际深入交流，谈话内容侧重事务性工作，对思想层面和社会层面的剖析与沟通存在欠缺。对各党支部组织生活会的督导工作粗糙，检查标准宽松、执行不严格，致使部分党支部党小组未能有效落实“第一议题”制度。同时，在组织生活会中，出现个别党员对照检查材料雷同、内容不全等问题，影响党内政治生活的质量与效果。二是“三会一课”制度执行不力。工作作风浮躁，存在重部署、轻落实的顽疾。在“三会一课”制度执行过程中，缺乏全程跟进与严格管理的态度，缺乏“钉钉子”的精神。同时对党建督查工作粗枝大叶，尤其在检查各党支部“三会一课”会议记录时，未做到认真细致、全面审查，致使会议记录出现记录混乱、表述不严谨、态度不认真等问题，削弱了“三会一课”制度的权威性与执行效果。三是党务工作流程不严谨。对党务工作者的培训体系不健全、不完善，力度不足，致使其业务能力参差不齐。尽管在发展党员程序上能够做到基本合规，但在后续资料存档环节，出现很多漏洞需要弥补。比如，对各社区意识形态工作督查反馈整改没有形成系统规范的闭环机制，存在有督查无通报现象，意识形态学习内容单一、方法粗放，会议记录不完整等问题。

（=3\*CHINESENUM3三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是创新驱动力缺乏。习惯于沿用旧有模式，套用固有模板，缺乏对新方法、新思路的探索热情。在决策环节，小心谨慎，顾虑重重，工作缩手缩脚，导致错失创新机遇。工作规划未能契合实际，缺乏可操作性，甚至沦为空洞的设想。面对问题，缺乏深钻细研的精神，难以提出创新性的解决方案。即便有创新举措，也因缺乏持续推动和完善，难以落地生根。发展思路缺乏特色，未能充分挖掘街道的独特优势和潜力，难以形成差异化竞争。整体工作急需打破传统思维的束缚，积极引入创新元素，注入新的活力。二是畏难情绪滋生。工作中遇到难题，畏首首尾，束缚了腿脚，阻碍了工作协同与突破。工作中存在本位主义思想，对待职责范围内的工作能够积极投