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内部使用湖北省电力公司荆州供电公司招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案真题【实用】.docxVIP

内部使用湖北省电力公司荆州供电公司招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案真题【实用】.docx

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内部使用湖北省电力公司荆州供电公司招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案真题【实用】

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]锦上添花:雪上加霜()

A:雨后春笋:每况愈下

B:水滴石穿:磨杵成针

C:美不胜收:目不暇接

D:耀武扬威:弃甲曳兵

答案:D

2.[单选题]甲、乙、丙三人,他们的职业是律师、医生和教师。已知:①丙的收入比教师高;②甲的收入和医生不同;③医生的收入比乙少。根据以上条件,下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是:

A:甲是教师,乙是律师,丙是医生

B:甲是律师,乙是医生,丙是教师

C:甲是教师,乙是医生,丙是律师

D:甲是律师,乙是教师,丙是医生

答案:A

3.[单选题]编辑:出版社:总编()

A:员工:公司:经理

B:教师:学校:教授

C:导演:剧组:演员

D:祖父:孙女:家庭

答案:A

4.[单选题]昨天的日子很长,说不清有多少天,但不管有多少天,都只能代表过去,不能代表将来。世上没有永远的胜利,也没有永远的失败,胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此,我们不必为昨天的______而萎靡不振,也不应为昨天的辉煌而______。只有把过去的经历作为今天的垫脚石,才能攀登美好的明天。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:挫折狂妄自大

B:失利卑躬屈膝

C:劳碌谦恭虚己

D:倦怠骄傲自满

答案:A

5.[单选题]锁具:保安员:安全()

A:日月:星辰:光明

B:手镯:项链:美观

C:画框:纽扣:装饰

D:航母:导弹:战争

答案:B

6.[单选题]原始取得是指根据法律规定,最初取得财产的所有权或不依赖于原所有人的意志而取得财产的所有权。下列不属于原始取得的是()。

A:朋友赠送的礼物

B:农民种植并收获的粮食

C:老王养的牛产下的牛犊

D:违法犯罪分子的财产收归国家所有

答案:A

7.[单选题]“闪婚”是指男女双方恋爱不到半年就结婚。某研究机构对某市法院审理的所有离婚案件作了调查。结果显示,闪婚夫妻3年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻。由此,该研究机构认为闪婚是目前夫妻离婚的一个重要原因。下列哪项如果为真,最能削弱以上论证?()

A:调查显示,恋爱时间过长的夫妻离婚率高于闪婚夫妻

B:调查发现,离婚最快的夫妻常常不是闪婚夫妻

C:调查显示,闪婚夫妻婚后感情更加融洽

D:到该市民政部门办理的协议离婚案件占该市离婚案件总量的70%

答案:D

8.[单选题]侦探:线索:结论()

A:医生:病情:诊断

B:交警:违章:罚单

C:裁缝:针线:衣服

D:学生:复习:成绩

答案:A

9.[单选题]两:斤:杆秤()

A:厘米:米:卷尺

B:安培:摩尔:电流表

C:时:秒:秒表

D:摄氏度:开尔文:水银温度计

答案:A

10.[单选题]框定效应是指不同的描述方式可以导致决策者对同一问题产生不同的风险偏好。在框定效应的影响下,当涉及收益时,人们表现出风险厌恶,而涉及损失时,人们则表现为风险偏好;人们对损失和收益的敏感程度也是不同的,损失的痛苦要远远大于收益的快乐。根据上述定义,下列选项中符合框定效应是()。

A:老林炒认沽权证第一天赚了1000元,第二天亏了6000元,老林觉得风险太大,决定不炒了

B:洪水袭来,房山区甲村居民800人急需转移,转移方案一显示会有400人获救,方案二显示会有50%的人员获救,50%的人员遇难。最后,领导采纳了方案一

C:小丽昨天回家路上捡到100元钱,可她今天违章停车被罚了100元钱,小丽对同事说,好在昨天捡了100元钱,不然都不够交罚款的

D:春春和娜娜去珠宝店选购结婚钻戒,店员告之,至少得花一万元才能买一对像样的钻戒,于是二人立刻去银行取了一万元现金购买钻戒

答案:B

11.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。

A:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值

B:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

C:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成

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