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浙教版科学七年级上册全册教学设计教案.pdf

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    浙教版科学七年级上册全册教学设计

    第1节科学并不神秘

    【教学目标】

    1.科学观念：了解科学是研究各种自然现象的学科；了解科学的发现可以从留心观察身边的事物

    开始；理解科学一个充满想象力的创造过程；了解科学是发展的；

    2.科学思维：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力；

    3.科学探究：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟

    合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；

    4.态度责任：激发学生学习的兴趣爱好，初步形成

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