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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
2025年山西省高职单招语文考前冲刺题库及答案解析
毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________
一、选择题
1.下列各句中,括号中成语使用恰当的一句是()
A.小镇的马路上,行人车马,(比肩接踵),络绎不绝。
B.这几年短跑训苦练没有白费,他的速度得到了很大的提高,看来(百步穿杨)是有可
能办到的。
C.他的祖父动脉硬化严重,两只手常常(情不自禁)地抖起来。
D.小张对工作不仅负责,而且熟悉业务,工作起来(得心应手),游刃有余。
答案:
D
2.下列说法有误的一项是
A.在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违好久不见用“久仰
请人帮忙用“拜托麻烦别人用“劳驾”。
B.古代称谓词很多其中“令爱”指别人的女儿令妹”指别人的妹妹高足”指自己有才
华的学生泰山”指岳父。
C.“令”是一种敬辞。所以我们在称呼别人的父母时可用“令尊”和“令堂”这样的
称呼。
1
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
D.汉语中常用“烽烟”代战争手足”代兄弟桃李”代学生鸿雁”代书信。
答案:
A
3.对下面一段话的分析,恰当的一项是()从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到
头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳
里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然
美。
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽
强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自
然美。
D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满
了顽强的生命力。
答案:
B
4.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是()①就要到达泰山山顶
了,可原本拥有雄心壮志的同学们都累得纷纷停了下来,没有了动力。张老师大声说
道:“同学们,_________,大家要一鼓作气啊!”②一踏进学校大门,就能看见学校的
2
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
校训——_________,它要求学生具有奋发图强、勇往直前的精神,具有自觉向上、永
不松懈的态度。
A.①句填“行百里者半九十”②句填“自强不息”
B.①句填“行百里者半九十”②句填“不屈不挠”
C.①句填“世上无难事,只怕有心人”②句填“自强不息”
D.①句填“世上无难事,只怕有心人”②句填“不屈不挠”
答案:
A
5.以下选项中,依次填人横线上恰当的一项为哪一项每一个糊涂的人都___,每一个
怯懦的人都___,每一个疲乏的人都___,而每一个反动者都战栗地倒下去!①振作起来
②清醒起来③勇敢起来
A.①③②
B.②①③
C.②③①
D.③①②
答案:
C
6.对下面的广告词的分析,恰当的一项是()
3
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