第四单元习作：撰写演讲稿（课件）2024-2025学年度统编版语文八年级下册.pptxVIP

撰写演讲稿

八年级下册第四单元习作

演讲，是一种很有技巧的语言艺术，具有振奋人心的伟大力量。

如何写好演讲稿？

把握演讲的基本

技巧

一

年龄

身份

文化程度

心理需求

主题

内容

语言风格

确定

考虑听众的年龄、身份、文化程度和心理需求等

听众的反应和反馈

重要

指标

演讲是否成功

……

树立听众意识

1

……

我们将在海滩上抗战

我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海洋中作战，我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战，我们将不惜一切代价保卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人的登陆点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战。我们绝不投降。

士兵文化程度有限

列举了多个士兵们熟悉的战斗场景

激起士兵们奋力反击，绝不后退的战斗决心

找好“共鸣点”

加强演讲的针对性

树立听众意识

要

求

演讲者

结合听众的生活实际

根据听众特点

穿插听众感兴趣的话题或事情

拉近距离

引发共鸣

谢谢大家的掌声！我分析了一下，掌声这么热烈有三个原因：一是，我是师大的学生，鼓掌的都是我的“啦啦队”；二是，大家都听累了，终于是最后一名选手上台了，可以松一口气了；三是，我今天穿得还算漂亮。我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革的功劳。

拉近距离

引发共鸣

引起关注

假如没有改革开放

活跃气氛

巧妙引入主题

考虑讲话的场合

影响

场合

话题的选择

语言的组织

称呼的使用

……

一定的时间、地点和现实情况的总称

制约讲话

2

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

阐述奥林匹克运动

精神的内涵

国际奥委会全体

委员大会

话题

庄重严谨、具有

说服力

场合

语言

5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。

奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。

写好开头，吸引听众

二

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中地位显要，具有重要作用。

开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。

——温克勒

最简洁的语言

最短的时间

吸引听众的注意力

刺激听众的兴奋点

先声夺人

这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？

——闻一多《最后一次讲演》

今天，我高兴地同大家一起，参加这次将成为我国历史上为了争取自由而举行的最伟大的示威集会。

——马丁·路德·金《我有一个梦想》

提出问题，引发思考

强调活动重要性，

引入正题

幽默开场，拉近距离

5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方，世界各国的代表们共聚一堂，同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴20周年。

——顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

结合历史背景，引出主题

罗马教皇讲了一句话，他说你演讲的时候不能用稿子，为什么不能用稿子？用稿子表示你记不住，如果你自己都记不住，你怎么样让听众记住呢？你这个演讲就是失败的。所以大家看，没有稿子，也没有小抄。

——李敖2005年于北京大学的演讲

观点鲜明，思路清晰

三

听现场演讲

读文章

反复阅读，慢慢思考

≠

1

要有鲜明的观点

在题目中表明自己的观点

《应有格物致知精神》

在行文中不断强化论点，回扣中心观点

①梦想的力量，可以驱走青春的迷茫，使人坚定目标。……

②梦想的力量，可以塑造坚持的品性，使人具备韧性。……

③梦想的力量，可以激发内在的动力，使人成就辉煌。……

——《梦想自有力量》

借助题目点明中心观点

在段首旗帜鲜明地摆出观点

形成排比段，结构整饬

逐层递进，逻辑清晰

不要过多地让听众去揣摩、分析

竞聘班长演讲稿

首先，作为班干部，在过去的一年里，我一直努力做到行得端，坐得正，因为我明白班干部在班集体中具有标杆作用。因此，在衣着方面，我坚持不攀比、不奢侈的原则。其次，在语言方面，我恪守文明礼貌、无污言秽语的基本准则，自觉维护自己和班集体的良好形象。同时，不论同学遇到什么困难，我都尽自己所能伸出援助之手，这已经成了我良好的行为习惯。过往的管理经验和强烈的责任感，使我能快速与班集体成员形成互帮互助的友好关系。正因为这样，我在工作时效率很高，能与同学同甘共苦、共同进步。

此外，我还是同学们的“专属树洞”，许多同学都信任我，放心地跟我吐露生活或学习上的压力或负担。面对同学的倾诉，我保持耐心聆听，并冷静思考，理性劝说。

让文段思路十分清晰

2

用提示性词语、关联词语或过渡性语句来提示自己的思路

引出“我”担任班干部秉持的理念和取得的成果，