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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
考察报告提纲
篇一:考察学习提纲
考察学习提纲
为进一步推进我市工作又好又快发展,拟组织人员外出学习
借鉴外地先进的工作经验,不断
开阔视野,以深化改革创新为目的,提升干部综合素质和能
力。拟定外出考察学习提纲如下:
一、时间安排
拟定外出考察学习时间为:xxxx年xx月xx日至xx月xx
日。
二、学习考察地点
江苏浙江及上海等省市。
三、学习考察人员
由在职干部人组成考察小组。
四、外出学习考察任务要求:
(一)学习参观同行单位关于改革等方面的具体情况。具体
了解队伍建设、评价管理制度以及网络实时监控系统建设等内
容,探索我市工作科学发展的思路和方法。
(二)外出考察学习人员需统一行动,服从安排,不得擅自
离队。
第1页共12页
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
(三)考察结束要形成书面报告,组织学习交流考察心得体
会。
考察报告提纲篇二:调研报告提纲模板
调研报告提纲模板
(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在调查报告
中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的
长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关
系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不
少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸宝贵,台
不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去
不需要的部分。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调
查报告的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必
须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写调查报告的人
常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述
论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有
的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的调查报告都是不
合乎要求的,这样的调查报告是没有说服力的。为了有说服力,
必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有
严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法:
第2页共12页
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论
点,这是调查报告结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论
点,直到段一级,写出段的论点句;
5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,
以便写作时使用;
6.全面检查,作必要的增删。
在编写调查报告提纲时还要注意:
第一,编写调查报告提纲有两种方法:一是标题式写法。即用
简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明
扼要,一目了然,但只有
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