7.2做全球发展的贡献者说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx

7.2做全球发展的贡献者说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《7.2做全球发展的贡献者》，选自2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》。本节课主要讲述了中国作为全球发展的贡献者的角色，包括我国在国际事务中的地位与作用，以及如何推动全球治理体系改革、促进世界和平与发展等内容。

教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课涉及的全球发展、国际事务、全球治理体系等概念，学生在之前的课程中已有一定的了解。通过本节课的学习，学生可以进一步认识到我国在国际事务中的地位与作用，以及如何为全球发展作出贡献，从而加深对当代国际政治与经济的理解。

核心素养目标

1.政治认同：通过分析中国在国际事务中的地位与作用，培养学生的国家意识、民族自豪感，以及对中国特色社会主义道路的认同。

2.科学精神：引导学生运用批判性思维分析全球发展问题，提高学生的逻辑思维能力和科学素养。

3.法治意识：让学生了解我国在国际事务中遵循的国际法规，培养学生的法治观念和国际视野。

4.公共参与：激发学生积极参与全球治理、推动世界和平与发展的责任感，培养学生的公民素养和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于国际政治与经济的基本知识，了解了一些国际组织、国际关系和经济发展等概念，对中国的国际地位有了初步的认识。

2.学生在学习本课程时，通常对国际事务充满好奇，具有较强的学习兴趣。他们在分析问题时具备一定的逻辑思维能力，喜欢通过案例来理解抽象概念。同时，他们善于运用网络资源进行自主学习，但学习风格可能因个体差异而有所不同。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对国际政治与经济关系的复杂性理解不足，对全球治理体系的认识不够深入，以及对我国在国际事务中具体作用的把握不准确。此外，由于涉及到的知识点较为抽象，学生可能在理解全球发展贡献者的概念时感到困惑。

教学资源

1.教材《当代国际政治与经济》选择性必修一

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.相关政治经济新闻视频资料

4.互动讨论平台（如班级微信群、校园论坛）

5.在线教学资源（如国家数字图书馆、教育资源网站）

6.案例分析材料

7.学生作业本与练习册

8.教师备课笔记与参考资料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于中国在国际事务中的地位与作用的预习资料，包括相关章节的教材内容、新闻报道等。

-设计预习问题：设计如“中国在国际舞台上的角色有哪些？”“我国如何推动全球治理体系改革？”等启发性问题。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和学生反馈，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材和相关资料，理解中国作为全球发展贡献者的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题清单提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前准备课堂内容。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握基础知识，为课堂深入讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示中国参与国际援助的视频案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解中国在全球治理体系中的作用，结合具体案例进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论中国如何在不同领域（如经济、环保、安全等）做出贡献，并进行汇报。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，引导他们深入思考。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

-提问与讨论：对课堂内容提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解重点知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和汇报，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解中国在全球发展中的角色和贡献。

-培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如分析中国在某一国际事件中的作用。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习