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男生女生;;男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。
;1.孩童时代你喜欢的玩具、游戏有哪些？
比较一下男生女生在喜欢的玩具和游戏方面有哪些不同？
2.现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学和你性别一致么？这说明了什么？
;男生;比较项目;(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。;小雨是一名初一女生，她活泼好动，做事大大咧咧。为此，没少受妈妈数落。最近她因为粗心大意在放学路上丢掉了钱包。还在语文考试中漏做了一道8分的题目。妈妈又开始唠叨：“女孩子怎么能这么大大咧咧呢？女孩子就应该有女孩子的样儿！”
小雨很困惑，女孩子样儿是什么样儿？我真的需要改变自己吗？;;;我来选择;对女生的刻板印象;1、对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
2、但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3、我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。;38岁的某市民爱上了十字绣，Ta在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。;;奋战在抗击新冠肺炎一线的女医护人员;
有些男生说话细声细语，含蓄内向。有些女生的打扮着装非常帅气潇洒……;对于上述现象有以下说法;某中学每年举行登山活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”;优势大 PK;感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致善解人意，记忆和想象力强等等;;
男生女生应该怎样做到优势互补？
;男生女生;1.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用（）来衡量某个男性或女性。
A.兴趣爱好B.性别刻板印象
C.习惯D.生理性别特征;在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如
何塑造自我形象，如何与异性相处
A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④;2.在《开学第一课》的舞台上，出现了几位年轻、帅气的“小鲜肉”他们拥有众多的粉丝，但他们与传统男性形象不同的气质和风格也引起了不少人的反感。对此，下列说法正确的有()
A.每个男性都应该刻意塑造阳刚粗犷的男性形象
B.对性别的认识不能过分受性别刻板印象的影响
C.青春期的男生女生生理性别差异更加模糊不清
D.男女生性格特点、外在形象截然不同，存在差异
;本课作业;本节课结束
同学们，再见！
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