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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于宽容，说法错误的一项是？（??）

A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较

C.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康

2.赞美他人（??）。

A.就是阿谀奉承

B.就是贬低自己

C.必须真心实意

3.只有把握反思的（??），才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

4.获得他人尊重的前提是（??）。

A.形成比较清晰的自我整体形象

B.学会悦纳自己

C.克服逆反心理

D.自尊和尊重他人

5.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（??）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

6.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（??）。

①尊重是相互的

②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐

④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养

A.②③④???B.①②④???C.①③④???D.①②③

7.下列属于不可再生能源的是的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.我国自然灾害的主要特点不包括（??）。

A.频率高

B.对生活影响不大

C.种类多

D.分布广

9.下列关于防灾减灾的说法，正确的是（??）。

A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生

B.地震发生时，应该躲在家里不要出门

C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾

D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关

10.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（??）。

A.劳动上

B.行动上

二.填空题(共10题，共52分)

1.陆地表面（?????）、（?????）。有连绵起伏的（?????），有低洼的（?????），有宽广的（?????），有低平的平原。

2.被别人尊重让我们感到（???）、（???），充满价值感。

3.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

4.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

5.拥有一颗（???）的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

6.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

7.我国宪法明确规定，公民的（???）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（???），也是（???）。

8.掌握反思的（???），能达到（???）的效果。

9.防灾避险的（???）、自救自护的知识和（???），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

10.反思（???）能进行，在（???）下反思尤为重要。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小明和同学们一起玩的时候，被一个淘气的同学起了一个难听的外号，小明很生气，决定以后再也不理那个同学了。（??）

2.环境问题会给我们的生活带来危害。（??）

3.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

4.保护环境是每个人应尽的义务。（??）

5.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（??）

6.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。（??）

7.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（??）

8.张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（??）

9.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，仅仅表现在话语上就行了，不必要落实在行动上。（??）

10.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共32分)

1.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

2.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点，我们该怎么说服他们呢？

3.如何拥有一颗宽容的心？

4.宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？

5.“君子和而